如圖中的幾何體是由一個(gè)正方體切去一個(gè)小正方體后形成的，它的俯視圖是（　　）

A．   B．   C．   D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圓錐體的底面周長為6π，側(cè)面積為12π，則該圓錐體的高為　　　　　　．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，P為△ABC內(nèi)一點(diǎn)，連接AP、BP、CP并延長分別交邊BC、AC、AB于點(diǎn)D、E、F，則把△ABC分成六個(gè)小三角形，其中四個(gè)小三角形面積已在圖上標(biāo)明，則△ABC的面積為（　�。�

A．300   B．315   C．279   D．342

　

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一副三角板疊在一起如圖放置，最小銳角的頂點(diǎn)D恰好放在等腰直角三角形的斜邊上，AC與DM，DN分別交于點(diǎn)E、F，把△DEF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到一定位置，使得DE=DF，則∠BDN的度數(shù)是　　　　　　．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（6，6），B（8，2），以原點(diǎn)O為位似中心，在第一象限內(nèi)將線段AB縮小為原來的后得到線段CD，則端點(diǎn)C的坐標(biāo)為（　　）

A．（3，3） B．（4，3）  C．（3，1） D．（4，1）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


類比等腰三角形的定義，我們定義：有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”．

（1）如圖1，在四邊形ABCD中，添加一個(gè)條件使得四邊形ABCD是“等鄰邊四邊形”．請(qǐng)寫出你添加的一個(gè)條件．

（2）小紅猜想：對(duì)角線互相平分的“等鄰邊四邊形”是菱形．她的猜想正確嗎？請(qǐng)說明理由．

（3）如圖2，小紅作了一個(gè)Rt△ABC，其中∠ABC=90°，AB=2，BC=1，并將Rt△ABC沿∠ABC的平分線BB′方向平移得到△A′B′C′，連結(jié)AA′，BC′．小紅要使得平移后的四邊形ABC′A′是“等鄰邊四邊形”，應(yīng)平移多少距離（即線段B′B的長）？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AB為直徑，過點(diǎn)O作OM∥BC，交AC于點(diǎn)M．

（1）求∠AMO；

（2）延長OM交⊙O于點(diǎn)E，過E作⊙O的切線，交BC延長線于點(diǎn)F，連接FM，并延長FM交AB于點(diǎn)G．

①試判斷四邊形CFEM的形狀，并說明理由；

②若AG=2，CM=3，求四邊形CFEM的面積．

　

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列計(jì)算正確的是（　�。�

A．a(chǎn)2+a2=a4   B．2（a﹣b）=2a﹣b    C．a(chǎn)3•a2=a5    D．（﹣b2）3=﹣b5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 ；  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案