【題目】某市計(jì)劃在十二年內(nèi)通過公租房建設(shè),解決低收入人群的住房問題.已知前7年,每年竣工投入使用的公租房面積y(單位:百萬平方米)與時(shí)間x(第x年)的關(guān)系構(gòu)成一次函數(shù)(1≤x≤7且x為整數(shù)),且第一和第三年竣工投入使用的公租房面積分別為百萬平方米;后5年每年竣工投入使用的公租房面積y(單位:百萬平方米)與時(shí)間x(第x年)的關(guān)系是y=﹣x+(7<x≤12且x為整數(shù)).

(1)已知第6年竣工投入使用的公租房面積可解決20萬人的住房問題,如果人均住房面積,最后一年要比第6年提高20%,那么最后一年竣工投入使用的公租房面積可解決多少萬人的住房問題?

(2)受物價(jià)上漲等因素的影響,已知這12年中,每年竣工投入使用的公租房的租金各不相同,且第一年,一年38元/m2,第二年,一年40元/m2,第三年,一年42元/m2,第四年,一年44元/m2……以此類推,分析說明每平方米的年租金和時(shí)間能否構(gòu)成函數(shù),如果能,直接寫出函數(shù)解析式;

(3)在(2)的條件下,假設(shè)每年的公租房當(dāng)年全部出租完,寫出這12年中每年竣工投入使用的公租房的年租金W關(guān)于時(shí)間x的函數(shù)解析式,并求出W的最大值(單位:億元).如果在W取得最大值的這一年,老張租用了58m2的房子,計(jì)算老張這一年應(yīng)交付的租金.

【答案】(1)最后一年可解決12.5萬人的住房問題;(2)m=2x+36(1≤x≤12);(3)老張這一年應(yīng)交租金為2436元.

【解析】1)利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式,代入計(jì)算即可;

(2)根據(jù)函數(shù)的概念判斷即可;

(3)分1≤x≤7、7<x≤12兩種情況列出函數(shù)解析式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)解答.

(1)設(shè)y=kx+b(1≤x≤7),

由題意得,,解得,

y=﹣x+4(1≤x≤7),

x=6時(shí),y=﹣×6+4=3,

300÷20=15,15×(1+20%)=18,

x=12時(shí),y=﹣×12+=,

×100÷18=12.5萬人,

所以最后一年可解決12.5萬人的住房問題;

(2)由于每平方米的年租金和時(shí)間都是變量,且對于每一個(gè)確定的時(shí)間x的值,每平方米的年租金m都有唯一的值與它對應(yīng),所以它們能構(gòu)成函數(shù),

由題意知m=2x+36(1≤x≤12);

(3)W=,

∵當(dāng)x=3時(shí),Wmax=147,

x=8時(shí)Wmax=143,147>143,

∴當(dāng)x=3時(shí),年租金最大,Wmax=1.47億元

當(dāng)x=3時(shí),m=2×3+36=42,

58×42=2436,

答:老張這一年應(yīng)交租金為2436元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰直角△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,D AB 中點(diǎn),DEDF.

1)圖中有 對全等三角形;

2)求證:ED=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)想三角形外心的概念,我們可引入如下概念。

定義:到三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的準(zhǔn)外心。

舉例:如圖1,若PA=PB,則點(diǎn)P為△ABC的準(zhǔn)外心。

應(yīng)用:如圖2,CD為等邊三角形ABC的高,準(zhǔn)外心P在高CD上,且PD=AB,求∠APB的度數(shù)。

探究:已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,準(zhǔn)外心P在AC邊上,試探究PA的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,并回答問題:

如果兩個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字相同,個(gè)位數(shù)字相加為10,那么能立即說出這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積,如果這兩個(gè)兩位數(shù)分別寫作(即十位數(shù)字為,個(gè)位數(shù)字分別為、,),那么它們的乘積是一個(gè)4位數(shù),前兩位數(shù)字是的乘積,后兩位數(shù)字就是的乘積,如:,

1________;

2)設(shè)這兩個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為,個(gè)位數(shù)字分別為,,通過計(jì)算驗(yàn)證這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC,∠C=90°,AC=12BC=6,一條線段PQ=ABP、Q兩點(diǎn)分別在AC和過點(diǎn)A且垂直于AC的射線AX上運(yùn)動(dòng),要使△ABC△QPA全等,則AP= ______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣4,4),B(﹣2,5),C(﹣2,1).

(1)平移ABC,使點(diǎn)C移到點(diǎn)C1(﹣2,﹣4),畫出平移后的A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1,B1的坐標(biāo);

(2)ABC繞點(diǎn)(0,3)旋轉(zhuǎn)180°,得到A2B2C2,畫出旋轉(zhuǎn)后的A2B2C2;

(3)(2)中的點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C2時(shí),點(diǎn)C經(jīng)過的路徑長結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠A=30°,∠B=62°,CE平分∠ACB,CD⊥ABDDF⊥CEF,求∠CDF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B、C重合),以AD為一邊在AD右側(cè)△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;

(2)設(shè)

①如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段BC上移動(dòng),則之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

②當(dāng)點(diǎn)在直線BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在求1+2+22+23+24+25+26的值時(shí),小明發(fā)現(xiàn):從第二個(gè)加數(shù)起每一個(gè)加數(shù)都是前一個(gè)加數(shù)的2倍,于是他設(shè):S=1+2+22+23+24+25+26 為①式,然后在①式的兩邊都乘以2,得:2S=2+22+23+24+25+26+27 為②式;②﹣ ①得2SS=271,S=271,即1+2+22+23+24+25+26=271

1)求1+3+32+33+34+35+36的值;

2)求1+a+a2+a3+…+a2016a≠0a≠1)的值.

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