（2012•通州區(qū)二模）
18
+(π-3.14)0-(
1
2
)-1．
分析：根據(jù)零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪得到原式=3
2
+1-2，然后合并即可．
解答：解：原式=3
2
+1-2
=3
2
-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算：先進(jìn)行乘方或開(kāi)方運(yùn)算，再進(jìn)行乘除運(yùn)算，然后進(jìn)行實(shí)數(shù)的加減運(yùn)算．也考查了零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•通州區(qū)二模）一次函數(shù)y=2x+1的圖象經(jīng)過(guò)
一、二、三
一、二、三
象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•通州區(qū)二模）已知：x2-5x=6，請(qǐng)你求出代數(shù)式10x-2x2+5的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•通州區(qū)二模）如圖，點(diǎn)C在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥y軸，交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)D，且△ODC的面積是3．
（1）求反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式；
（2）若CD=1，求直線OC的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•通州區(qū)二模）某紡織廠有紡織工人300名，為增產(chǎn)創(chuàng)收，該紡織廠又增設(shè)了制衣車(chē)間，準(zhǔn)備將這300名紡織工人合理分配到紡織車(chē)間和制衣車(chē)間．現(xiàn)在知道工人每人每天平均能織布30米或制4件成衣，每件成衣用布1.5米，若使生產(chǎn)出的布匹剛好制成成衣，求應(yīng)有多少人去生產(chǎn)成衣？

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