【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 面積相等的兩個(gè)三角形全等 B. 全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的中線(xiàn)相等

C. 全等三角形的對(duì)應(yīng)角的角平分線(xiàn)相等 D. 全等三角形的對(duì)應(yīng)邊上的高相等

【答案】A

【解析】

根據(jù)能夠完全重合的兩個(gè)三角形是全等三角形，然后對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解．

解：∵全等三角形能夠完全重合，

∴對(duì)應(yīng)邊上的的中線(xiàn)、高，對(duì)應(yīng)角的角平分線(xiàn)都能完全重合，

A、面積相等的兩個(gè)三角形不一定全等，所以錯(cuò)誤；

B、全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的中線(xiàn)相等，所以正確；

C、全等三角形的對(duì)應(yīng)角的角平分線(xiàn)相等，所以正確；

D、全等三角形的對(duì)應(yīng)邊上的高相等，所以錯(cuò)誤．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解本校七年級(jí)同學(xué)在雙休日參加體育鍛煉的時(shí)間，課題小組進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查（問(wèn)卷調(diào)查表如圖所示），并用調(diào)查結(jié)果繪制了圖1，圖2兩幅統(tǒng)計(jì)圖（均不完整），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題：

（1）本次接受問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)有多少人？補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（2）本校有七年級(jí)同學(xué)800人，估計(jì)雙休日參加體育鍛煉時(shí)間在3小時(shí)以?xún)?nèi)（不含3小時(shí)）的人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，把表示-4的點(diǎn)移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)為（　　　　）

A. -2B. -6C. -3或-5D. 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家的洗手盆上裝有一種抬啟式水龍頭（如圖1），完全開(kāi)啟后，水流路線(xiàn)呈拋物線(xiàn)，把手端點(diǎn)A，出水口B和落水點(diǎn)C恰好在同一直線(xiàn)上，點(diǎn)A至出水管BD的距離為12cm，洗手盆及水龍頭的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示，現(xiàn)用高10.2cm的圓柱型水杯去接水，若水流所在拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)D和杯子上底面中心E，則點(diǎn)E到洗手盆內(nèi)側(cè)的距離EH為_(kāi)________cm．

（第16題圖）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題14分）如圖，已知線(xiàn)段AB=2，MN⊥AB于點(diǎn)M，且AM=BM，P是射線(xiàn)MN上一動(dòng)點(diǎn)，E，D分別是PA，PB的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A，M，D的圓與BP的另一交點(diǎn)C（點(diǎn)C在線(xiàn)段BD上），連結(jié)AC，DE．

（1）當(dāng)∠APB=28°時(shí)，求∠B和的度數(shù)；

（2）求證：AC=AB。

（3）在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

①當(dāng)MP=4時(shí)，取四邊形ACDE一邊的兩端點(diǎn)和線(xiàn)段MP上一點(diǎn)Q，若以這三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形，且Q為銳角頂點(diǎn)，求所有滿(mǎn)足條件的MQ的值；

②記AP與圓的另一個(gè)交點(diǎn)為F，將點(diǎn)F繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)G，當(dāng)點(diǎn)G恰好落在MN上時(shí)，連結(jié)AG，CG，DG，EG，直接寫(xiě)出△ACG和△DEG的面積之比．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了鍛煉意志提高班級(jí)凝聚力，某校八年級(jí)學(xué)生決定全班參加“美麗佛山 一路向前﹣﹣﹣50公里徒步”活動(dòng)，從起點(diǎn)步行出發(fā)20分鐘后，負(fù)責(zé)宣傳的王老師騎自行車(chē)以2倍的速度原路追趕，結(jié)果在距起點(diǎn)10千米處追上，求學(xué)生步行的速度和王老師騎自行車(chē)的速度分別是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數(shù)后，把相關(guān)知識(shí)歸納整理如下：
一次函數(shù)與方程的關(guān)系：
①一次函數(shù)的解析式就是一個(gè)二元一次方程；
②點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是方程①的解；
③點(diǎn)C的坐標(biāo)（x，y）中的x，y的值是方程組②的解
一次函數(shù)與不等式的關(guān)系：
①函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時(shí)，自變量x的取值范圍就是不等式③的解集；
②函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y大于0時(shí)，自變量x的取值范圍就是不等式④的解集．
（1）請(qǐng)根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)學(xué)序號(hào)后寫(xiě)出相應(yīng)的式子：
①；②；③；④；
（2）如果點(diǎn)C的坐標(biāo)為（2，5），那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某日的錢(qián)塘江觀測(cè)信息如下：

按上述信息，小紅將“交叉潮”形成后潮頭與乙地質(zhì)檢的距離（千米）與時(shí)間（分鐘）的函數(shù)關(guān)系用圖3表示.其中：“11:40時(shí)甲地‘交叉潮’的潮頭離乙地12千米”記為點(diǎn)，點(diǎn)坐標(biāo)為，曲線(xiàn)可用二次函數(shù)：s=，（是常數(shù)）刻畫(huà).

（1）求值，并求出潮頭從甲地到乙地的速度；

（2）11:59時(shí)，小紅騎單車(chē)從乙地出發(fā)，沿江邊公路以千米/分的速度往甲地方向去看潮，問(wèn)她幾分鐘與潮頭相遇？

（3）相遇后，小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行，但潮頭過(guò)乙地后均勻加速，而單車(chē)最高速度為千米/分，小紅逐漸落后.問(wèn)小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長(zhǎng)時(shí)間？（潮水加速階段速度，是加速前的速度）.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：-24-2×（-3）+|-2-5|-（-1）2019

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案