【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 面積相等的兩個三角形全等 B. 全等三角形對應(yīng)邊上的中線相等

C. 全等三角形的對應(yīng)角的角平分線相等 D. 全等三角形的對應(yīng)邊上的高相等

【答案】A

【解析】

根據(jù)能夠完全重合的兩個三角形是全等三角形，然后對各選項分析判斷后利用排除法求解．

解：∵全等三角形能夠完全重合，

∴對應(yīng)邊上的的中線、高，對應(yīng)角的角平分線都能完全重合，

A、面積相等的兩個三角形不一定全等，所以錯誤；

B、全等三角形對應(yīng)邊上的中線相等，所以正確；

C、全等三角形的對應(yīng)角的角平分線相等，所以正確；

D、全等三角形的對應(yīng)邊上的高相等，所以錯誤．

故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解本校七年級同學在雙休日參加體育鍛煉的時間，課題小組進行了問卷調(diào)查（問卷調(diào)查表如圖所示），并用調(diào)查結(jié)果繪制了圖1，圖2兩幅統(tǒng)計圖（均不完整），請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題：

（1）本次接受問卷調(diào)查的同學有多少人？補全條形統(tǒng)計圖．

（2）本校有七年級同學800人，估計雙休日參加體育鍛煉時間在3小時以內(nèi)（不含3小時）的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，把表示-4的點移動1個單位長度后，所得到的對應(yīng)點表示的數(shù)為（　　　　）

A. -2B. -6C. -3或-5D. 無法確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明家的洗手盆上裝有一種抬啟式水龍頭（如圖1），完全開啟后，水流路線呈拋物線，把手端點A，出水口B和落水點C恰好在同一直線上，點A至出水管BD的距離為12cm，洗手盆及水龍頭的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示，現(xiàn)用高10.2cm的圓柱型水杯去接水，若水流所在拋物線經(jīng)過點D和杯子上底面中心E，則點E到洗手盆內(nèi)側(cè)的距離EH為_________cm．

（第16題圖）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（本題14分）如圖，已知線段AB=2，MN⊥AB于點M，且AM=BM，P是射線MN上一動點，E，D分別是PA，PB的中點，過點A，M，D的圓與BP的另一交點C（點C在線段BD上），連結(jié)AC，DE．

（1）當∠APB=28°時，求∠B和的度數(shù)；

（2）求證：AC=AB。

（3）在點P的運動過程中

①當MP=4時，取四邊形ACDE一邊的兩端點和線段MP上一點Q，若以這三點為頂點的三角形是直角三角形，且Q為銳角頂點，求所有滿足條件的MQ的值；

②記AP與圓的另一個交點為F，將點F繞點D旋轉(zhuǎn)90°得到點G，當點G恰好落在MN上時，連結(jié)AG，CG，DG，EG，直接寫出△ACG和△DEG的面積之比．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了鍛煉意志提高班級凝聚力，某校八年級學生決定全班參加“美麗佛山 一路向前﹣﹣﹣50公里徒步”活動，從起點步行出發(fā)20分鐘后，負責宣傳的王老師騎自行車以2倍的速度原路追趕，結(jié)果在距起點10千米處追上，求學生步行的速度和王老師騎自行車的速度分別是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數(shù)后，把相關(guān)知識歸納整理如下：
一次函數(shù)與方程的關(guān)系：
①一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程；
②點B的橫坐標是方程①的解；
③點C的坐標（x，y）中的x，y的值是方程組②的解
一次函數(shù)與不等式的關(guān)系：
①函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時，自變量x的取值范圍就是不等式③的解集；
②函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y大于0時，自變量x的取值范圍就是不等式④的解集．
（1）請根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)學序號后寫出相應(yīng)的式子：
①；②；③；④；
（2）如果點C的坐標為（2，5），那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，某日的錢塘江觀測信息如下：

按上述信息，小紅將“交叉潮”形成后潮頭與乙地質(zhì)檢的距離（千米）與時間（分鐘）的函數(shù)關(guān)系用圖3表示.其中：“11:40時甲地‘交叉潮’的潮頭離乙地12千米”記為點，點坐標為，曲線可用二次函數(shù)：s=，（是常數(shù)）刻畫.

（1）求值，并求出潮頭從甲地到乙地的速度；

（2）11:59時，小紅騎單車從乙地出發(fā)，沿江邊公路以千米/分的速度往甲地方向去看潮，問她幾分鐘與潮頭相遇？

（3）相遇后，小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭，沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行，但潮頭過乙地后均勻加速，而單車最高速度為千米/分，小紅逐漸落后.問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時間？（潮水加速階段速度，是加速前的速度）.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算：-24-2×（-3）+|-2-5|-（-1）2019

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