對關(guān)于x的方程|x-1|+|x+2|=a (1)
考慮如下說法:①當(dāng)a取某些值時,方程(1)有兩個整數(shù)解;
②對某個有理數(shù)a,方程(1)有唯一的整數(shù)解;
③當(dāng)a不是整數(shù)時,方程(1)沒有整數(shù)解;
④不論a為何值時,方程(1)至多有4個整數(shù)解.
其中正確的說法的序號是 ________.

①③④
分析:分三段討論:x≤-2;-2<x<1;x≥1,根據(jù)側(cè)這三種情況進行分析即可.
解答:(1)當(dāng)x≤-2時;原式=1-x-x-2=a,即x=-;
(2)當(dāng)-2<x<1時;原式=1-x+x+2=a,即a=3;
(3)當(dāng)x≥1時;原式=x-1+x+2=a,即x=;
∴①當(dāng)a取某些值時,方程有兩個整數(shù)解,故①正確;
②對某個有理數(shù)a,方程有唯一的整數(shù)解,故②錯誤;
③當(dāng)a不是整數(shù)時,方程沒有整數(shù)解,故①正確;
④不論a為何值時,方程至多有4個整數(shù)解,故①正確.
故答案為:①③④.
點評:本題考查了含絕對值符號的一元一次方程,以及分類討論思想,是中檔題,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校甲、乙兩同學(xué)對關(guān)于x的方程:-3(x-1)2+m=0進行探究,其結(jié)果:甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)m=0時,方程的兩根都為1,當(dāng)m>0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),無論m取什么正實數(shù)時都不能使方程的兩根之和為零.(
1)請找一個m的值代入方程使方程的兩個根為互不相等的整數(shù),并求這兩個根;
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否正確?試證明之.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對關(guān)于x的方程|x-1|+|x+2|=a (1)
考慮如下說法:①當(dāng)a取某些值時,方程(1)有兩個整數(shù)解;
②對某個有理數(shù)a,方程(1)有唯一的整數(shù)解;
③當(dāng)a不是整數(shù)時,方程(1)沒有整數(shù)解;
④不論a為何值時,方程(1)至多有4個整數(shù)解.
其中正確的說法的序號是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某數(shù)學(xué)興趣小組對關(guān)于x的方程(m+1)xm2+2+(m-2)x-1=0提出了下列問題.
(1)若使方程為一元二次方程,m是否存在?若存在,求出m并解此方程.
(2)若使方程為一元一次方程,m是否存在?若存在,請求出.你能解決這個問題嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課堂上對關(guān)于x的方程的解進行合作探究時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)m=0時,方程的兩根都為1,當(dāng)m>0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),無論m取什么正實數(shù)時方程的兩根都不可能相等;丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論m取什么正實數(shù)時方程的兩根這和均為定值.
(1)請找一個m的值代入方程使方程的兩個根為互不相等的整數(shù),并求這兩個根;
(2)請選擇乙或丙同學(xué)的發(fā)現(xiàn)加以判斷,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高郵市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

課堂上對關(guān)于x的方程:的解進行合作探究時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)m=0時,方程的兩根都為1,當(dāng)m>0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),無論m取什么正實數(shù)時方程的兩根都不可能相等;丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論m取什么正實數(shù)時方程的兩根這和均為定值。

(1)請找一個m的值代入方程使方程的兩個根為互不相等的整數(shù),并求這兩個根;

(2)請選擇乙或丙同學(xué)的發(fā)現(xiàn)加以判斷,并說明理由。

 

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