4(x-1)-5(1+x)=3.
分析:方程去括號,移項合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解.
解答:解:去括號得:4x-4-5-5x=3,
移項合并得:-x=12,
解得:x=-12.
點評:此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號,移項合并,將未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知某個凸n邊形的內(nèi)角中恰有3個是鈍角,則n的所有可能值是
5或6
5或6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把下列各數(shù)及其相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來,再按照從小到大的順序用“<”連接起來
-(+4),0,-(-3),-|-1|

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面是某些幾何體的平面展開圖,其中是三棱柱的是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a、b為有理數(shù),且|a-2|+(2b+1)2=0,則(ab)2013=
-1
-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某乳制品廠,現(xiàn)有鮮牛奶20噸,若直接銷售,每噸可獲利500元;若制成酸奶銷售,每噸可獲利l000元;若制成奶粉銷售,每噸可獲利1800元.本工廠的生產(chǎn)能力是:若制成酸奶,每天可加工鮮牛奶6噸;若制成奶粉,每天可加工鮮牛奶2噸(兩種加工方式不能同時進行).受氣溫條件限制,這批鮮牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完成,為此該廠設計了以下兩種可行方案:
方案一:4天時間全部用來生產(chǎn)奶粉,其余直接銷售鮮奶;
方案二:將一部分制成奶粉,其余制成酸奶,并恰好4天完成.
你認為選擇哪種方案獲利更多?通過計算或列方程說明為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)-27-(-12)×(-
1
4
)

(2)-12+3÷
1
2
×2-(-3)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若x2+3x-2=0,則x3+5x2+4x+18=
22
22

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如下圖是甲、乙、丙三人玩蹺蹺板的示意圖(支點在中點處), 則甲的體重的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是   (    )

 

     A                       B                C                    D

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