【題目】已知數(shù)軸上三點A、O、B對應(yīng)的數(shù)分別為﹣3,0,1,點P為數(shù)軸上任意一點,其表示的數(shù)為x.
(1)如果點P到點A,點B的距離相等,那么x= ;
(2)當(dāng)x= 時,點P到點A、點B的距離之和是6;
(3)若點P到點A,點B的距離之和最小,則x的取值范圍是 ;
(4)若點P到點A,點B,點O的距離之和最小,則最小距離為 .
【答案】(1)-1;(2)x=﹣4或x=2時,點P到點A、點B的距離之和是6;(3)﹣3≤x≤1;(4)4
【解析】
(1)點位于點和點中間時,點到點和點的距離相等;
(2)根據(jù)點、點的距離之和為4,將點從點向左移動1個單位或向右移動1個單位,則點到點和點的距離之和為6,據(jù)此可解;
(3)點位于點和點之間時,點到點,點的距離之和最小,據(jù)此可解;
(4)點位于點時,點到點,點,點的距離之和最小,據(jù)此可解.
解:(1)、對應(yīng)的數(shù)分別為,1,
如果點到點,點的距離相等,
則,
故答案為:;
(2)點、點的距離之和為4
若要使得點到點、點的距離之和是6
則點位于點左側(cè)一個單位或點位于點右側(cè)1個單位,
即:或時,點到點、點的距離之和是6;
(3)點位于點和點之間時,點到點,點的距離之和最小,
此時的取值范圍是
故答案為:.
(4)若點位于點時,點到點,點,點的距離之和最小
最小值為線段的長,即4.
故答案為:4.
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【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長為1,四邊形ABCD的頂點都在格點上.
(1)在方格紙上建立平面直角坐標(biāo)系,使四邊形ABCD的頂點A,C的坐標(biāo)分別為(﹣5,﹣1),(﹣3,﹣3),并寫出點D的坐標(biāo);
(2)在(1)中所建坐標(biāo)系中,畫出四邊形ABCD關(guān)于x軸的對稱圖形A1B1C1D1,并寫出點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校計劃廠家購買A、B兩種型號的電腦,已知每臺A種型號電腦比每臺B種型號電腦多01.萬元,且用10萬元購買A種型號電腦的數(shù)量與用8萬元購買B種型號電腦的數(shù)量相同;
(1)求A、B兩種型號電腦單價各為多少萬元?
(2)學(xué)校預(yù)計用不多于9.2萬元的資金購進(jìn)20臺電腦,其中A種型號電腦至少要購進(jìn)10臺,請問有哪幾種購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】出租車司機(jī)小張某天下午的運營是在一條東西走向的大道上.如果規(guī)定向東為正,他這天下午先向東走了15千米,又向西走了13千米,然后又向東走了14千米,又向西走了11千米,又向東走了10千米,最后向西走了8千米.
(1)請你用正負(fù)數(shù)表示小張向東或向西運動的路程;
(2)將最后一名乘客送到目的地時,小張離下午出車點的距離是多少?
(3)離開下午出發(fā)點最遠(yuǎn)時是多少千米?
(4)若汽車的耗油量為0.06升/千米,油價為4.5元/升,這天下午共需支付多少油錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售國外、國內(nèi)兩種品牌的智能手機(jī),這兩種手機(jī)的進(jìn)價和售價如表所示
國外品牌 | 國內(nèi)品牌 | |
進(jìn)價(萬元/部) | 0.44 | 0.2 |
售價(萬元/部) | 0.5 | 0.25 |
該商場計劃購進(jìn)兩種手機(jī)若干部,共需14.8萬元,預(yù)計全部銷售后可獲毛利潤共2.7萬元.[毛利潤=(售價﹣進(jìn)價)×銷售量]
(1)該商場計劃購進(jìn)國外品牌、國內(nèi)品牌兩種手機(jī)各多少部?
(2)通過市場調(diào)研,該商場決定在原計劃的基礎(chǔ)上,減少國外品牌手機(jī)的購進(jìn)數(shù)量,增加國內(nèi)品牌手機(jī)的購進(jìn)數(shù)量.已知國內(nèi)品牌手機(jī)增加的數(shù)量是國外品牌手機(jī)減少的數(shù)量的3倍,而且用于購進(jìn)這兩種手機(jī)的總資金不超過15.6萬元,該商場應(yīng)該怎樣進(jìn)貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明將他的7次數(shù)學(xué)測驗成績按順序繪成了兩幅統(tǒng)計圖,依此來觀察自己近期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況和成績的進(jìn)步情況.
(1)甲、乙兩幅統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù)相同嗎?甲圖和乙圖給人造成的感覺各是什么?
(2)若小明要向他的父母說明他的數(shù)學(xué)成績在努力后的情況,他將向父母展示哪幅統(tǒng)計圖,為什么?
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【題目】小明家使用的是分時電表,按平時段(6:00~22:00)和谷時段(22:00~次日6:00)分別計費,平時段每度電價為0.61元,谷時段每度電價為0.30元,小明將家里2012年1月至5月的平時段和谷時段的用電量分別用折線圖表示(如下圖),同時將前4個月的用電量和相應(yīng)電費制成表格(如下表).
月用電量(度) | 電費(元) | |
1月 | 90 | 51.80 |
2月 | 92 | 50.85 |
3月 | 98 | 49.24 |
4月 | 105 | 48.55 |
5月 |
根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)計算5月份的用電量和相應(yīng)電費,將所得結(jié)果填入表中;
(2)小明家這5個月的月平均用電量為__________度;
(3)小明家這5個月的月平均用電量呈__________趨勢(選擇“上升”或“下降”);這5個月每月電費呈__________趨勢(選擇“上升”或“下降”);
(4)小明預(yù)計7月份家中用電量很大,估計7月份用電量可達(dá)500度,相應(yīng)電費將達(dá)243元,請你根據(jù)小明的估計,計算出7月份小明家平時段用電量和谷時段用電量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試根據(jù)圖中信息,解答下列問題.
(1)一次性購買6根跳繩需_____元,一次性購買12根跳繩需______元;
(2)小紅比小明多買2根,付款時小紅反而比小明少5元,你認(rèn)為有這種可能嗎?若有,請求出小紅購買跳繩的根數(shù);若沒有,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA=2,以點A為圓心,1為半徑畫⊙A與OA的延長線交于點C,過點A畫OA的垂線,垂線與⊙A的一個交點為B,連接BC
(1)線段BC的長等于 ;
(2)請在圖中按下列要求逐一操作,并回答問題:
①以點 為圓心,以線段 的長為半徑畫弧,與射線BA交于點D,使線段OD的長等于;
②連OD,在OD上畫出點P,使OP得長等于,請寫出畫法,并說明理由.
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