△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示.
(1)作△ABC關于點C成中心對稱的△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1向右平移4個單位,作出平移后的△A2B2C2;
(3)在x軸上求作一點P,使PA1+PC2的值最小,點P的坐標為______.
科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省興化市八年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,正方形ABCD的邊長是2,∠DAC的平分線交DC于點E,若點P、Q分別是AD和AE上的動點,則DQ+PQ的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇無錫市八年級下學期期中考試數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題
為了解某校八年級500名學生的體重情況,從中抽查了60名學生的體重進行統(tǒng)計分析,在這個問題中,總體是指( )
A.500名學生 B.被抽取的60名學生
C.500名學生的體重 D.被抽取的60名學生的體重
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇無錫前洲中學八年級3月階段練習數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,若將矩形折疊,使B點與D點重合,則折痕EF的長為( )
A. B. C.5 D.6
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇宜興和橋學區(qū)八年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
一張矩形紙片,剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第二次操作;;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.
(1)判斷與操作:如圖2,矩形ABCD長為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.
(2)探究與計算:已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出a的值.
(3)歸納與拓展:已知矩形ABCD兩鄰邊的長分別為b,c(b<c),且它是4階奇異矩形,則b:c=___________________________________________(寫出所有值).
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇宜興和橋學區(qū)八年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
菱形的兩條對角線的長分別是6和8,則它的周長為 ,面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇宜興和橋學區(qū)八年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在一個平行四邊形中,兩對平行于邊的直線將這個平行四邊形分為九個小平行四邊形,如果原來這個平行四邊形的面積為100cm2,而中間那個小平行四邊形(陰影部分)的面積為20平方厘米,則四邊形ABDC的面積是( )
A.40 cm2 B.60 cm2 C.70 cm2 D.80 cm2
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆廣東省深圳市石巖公學八年級3月質量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,BD是∠ABC的平分線,P是BD上的一點,PE⊥BA于點E,PE=4㎝,則點P到邊BC的距離是 cm
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆廣東省中山市八年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
科學研究發(fā)現(xiàn),空氣含氧量y(克/立方米)與海拔高度x(米)之間近似地滿足一次函數(shù)關系,經(jīng)測量,在海拔高度為0米的地方,空氣含氧量約為299克/立方米,在海拔高度為2000米的地方,空氣含氧量約為235克/立方米.
(1)求出y與x的函數(shù)表達式;
(2)已知某山的海拔高度為1400米,請你求出該山山頂處的空氣含氧量約為多少?
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