【題目】某校初三年級(jí)進(jìn)行女子800米測(cè)試,甲、乙兩名同學(xué)同時(shí)起跑,甲同學(xué)先以a/秒的速度勻速跑,一段時(shí)間后提高速度,以/秒的速度勻速跑,b秒到達(dá)終點(diǎn),乙同學(xué)在第60秒和第140秒時(shí)分別減慢了速度,設(shè)甲、乙兩名同學(xué)所的路程為s(米),乙同學(xué)所用的時(shí)間為t(秒),st之間的函數(shù)圖象如圖所示.

1)乙同學(xué)起跑的速度為______/秒;

2)求ab的值;

3)當(dāng)乙同學(xué)領(lǐng)先甲同學(xué)60米時(shí),直接寫(xiě)出t的值是______

【答案】(1)5;(2)a=3,b=200;(3)30160

【解析】

1)根據(jù)乙同學(xué)在60秒時(shí)跑了300米可求出乙同學(xué)起跑的速度;

2)甲同學(xué)100秒跑了300米,可求出甲的起跑速度,然后求出提速后的速度,用提速后的路程除以速度可得提速后跑的時(shí)間,然后可得b值;

3)分情況討論,①在前60秒內(nèi),根據(jù)甲乙的速度列方程求解即可;②在t=140之后和甲乙相遇之前,分別求出對(duì)應(yīng)時(shí)間段的直線解析式,然后根據(jù)題意列方程即可.

解:(1300÷60=5/.

2)由題意得:/秒,/秒,

.

3)由題意得:①在t=60秒時(shí),甲的路程=3×60=180米,乙的路程=60×5=300米,所以在前60秒內(nèi)有乙同學(xué)領(lǐng)先甲同學(xué)60米的情況,即:5t-3t=60,解得:t=30秒;②t=140秒時(shí),甲的路程=300+5×140-100=500米,此時(shí)乙跑了620米,所以在t=140之后和甲乙相遇之前,有乙同學(xué)領(lǐng)先甲同學(xué)60米的情況,當(dāng)時(shí),設(shè)乙同學(xué)時(shí)間和路程的關(guān)系式為y1=k1x+b,將(140,620)和(230,800)代入可求得y1=2x+340,設(shè)甲同學(xué)時(shí)間和路程的關(guān)系式為y2=k2x+b,將(100,300)和(200,800)代入可求得y2=5x-200,由2t+340-(5t-200)=60,解得:t=160秒;所以當(dāng)t=30160時(shí)乙同學(xué)領(lǐng)先甲同學(xué)60.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=-[x-22+n]x軸交于點(diǎn)Am-2,0)和B2m+3,0)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連結(jié)BC

1)求m、n的值;

2)如圖,點(diǎn)N為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),且位于直線BC上方,連接CN、BN.求NBC面積的最大值;

3)如圖,點(diǎn)MP分別為線段BC和線段OB上的動(dòng)點(diǎn),連接PMPC,是否存在這樣的點(diǎn)P,使PCM為等腰三角形,PMB為直角三角形同時(shí)成立?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,直線yx軸、y軸分別交于點(diǎn)B,C,拋物線y過(guò)B,C兩點(diǎn),且與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A,連接AC

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線上是否存在點(diǎn)D(與點(diǎn)A不重合),使得SDBCSABC,若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)有寬度為2,長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)的矩形(陰影部分)沿x軸方向平移,與y軸平行的一組對(duì)邊交拋物線于點(diǎn)P和點(diǎn)Q,交直線CB于點(diǎn)M和點(diǎn)N,在矩形平移過(guò)程中,當(dāng)以點(diǎn)PQ,MN為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查得知,某種商品的銷(xiāo)售期為100天,設(shè)該商品銷(xiāo)量單價(jià)為y(萬(wàn)元/kg),y與時(shí)間t(天)函數(shù)關(guān)系如下圖所示,其中線段AB表示前50天銷(xiāo)售單價(jià)y(萬(wàn)元/kg)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系;線段BC的函數(shù)關(guān)系式為y=-t+m.該商品在銷(xiāo)售期內(nèi)的銷(xiāo)量如下表:

時(shí)間t(天)

0<t≤50

50<t≤100

銷(xiāo)量(kg)

200

(1)分別求出當(dāng)0<t≤50和50<t≤100時(shí)y與t的函數(shù)關(guān)系式;

(2)設(shè)每天的銷(xiāo)售收入為w(萬(wàn)元),則當(dāng)t為何值時(shí),w的值最大?求出最大值;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)決定根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組建課外興趣小組,因此學(xué)校隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的興趣愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:

(1)學(xué)校這次調(diào)查共抽取了   名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,戲曲所在扇形的圓心角度數(shù)為   

(4)設(shè)該校共有學(xué)生2000名,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生喜歡書(shū)法?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠C = 90,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對(duì)角線交于點(diǎn)O,連接OC,已知AC=6,OC=,則直角邊BC的長(zhǎng)為___________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年巴西世界杯足球賽前夕,某體育用品店購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為40元的球服,如果按單價(jià)60元銷(xiāo)售,那么一個(gè)月內(nèi)可售出240套.根據(jù)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),提高銷(xiāo)售單價(jià)會(huì)導(dǎo)致銷(xiāo)售量的減少,即銷(xiāo)售單價(jià)每提高5元,銷(xiāo)售量相應(yīng)減少20套.設(shè)銷(xiāo)售單價(jià)為x(x≥60)元,銷(xiāo)售量為y套.[參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(,)]

(1)求出yx的函數(shù)關(guān)系式.

(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),月銷(xiāo)售額為14000元;

(3)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),才能在一個(gè)月內(nèi)獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】共享單車(chē)為大眾出行提供了方便,如圖為單車(chē)實(shí)物圖,如圖為單車(chē)示意圖,AB與地面平行,點(diǎn)A、B、D共線,點(diǎn)D、F、G共線,坐墊C可沿射線BE方向調(diào)節(jié).已知,∠ABE=70°,∠EAB=45°,車(chē)輪半徑為0.3mBE=0.4m.小明體驗(yàn)后覺(jué)得當(dāng)坐墊C離地面高度為0.9m時(shí)騎著比較舒適,求此時(shí)CE的長(zhǎng).(結(jié)果精確到1cm)參考數(shù)據(jù):sin70≈0.94cos70≈0.34,tan70≈2.75,≈1.41

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(﹣2,2)和點(diǎn)B(﹣3,﹣2)的位置如圖所示.

(1)作出線段AB關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的線段A′B′,并寫(xiě)出點(diǎn)A、B的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′的坐標(biāo);

(2)連接AA′BB′,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)一條線段,將圖中的四邊形AA′B′B分成兩個(gè)圖形,其中一個(gè)是軸對(duì)稱(chēng)圖形,另一個(gè)是中心對(duì)稱(chēng)圖形,并且線段的一個(gè)端點(diǎn)為四邊形的頂點(diǎn),另一個(gè)端點(diǎn)在四邊形一邊的格點(diǎn)上.(每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)均為格點(diǎn)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案