如圖,平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,AB=1,BC=
5
.對角線AC,BD相交于點O,將直線AC繞點O順時針旋轉(zhuǎn),分別交BC,AD于點E,F(xiàn).
(1)證明:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90°時,四邊形ABEF是平行四邊形;
(2)試說明在旋轉(zhuǎn)過程中,線段AF與EC總保持相等;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不能,請說明理由;如果能,說明理由并求出此時AC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)的度數(shù).
(1)證明:當(dāng)∠AOF=90°時,
∵∠BAO=∠AOF=90°,
∴ABEF,
又∵AFBE,
∴四邊形ABEF為平行四邊形.

(2)證明:∵四邊形ABCD為平行四邊形,
在△AOF和△COE中
∠FAO=∠ECO
AO=CO
∠AOF=∠COE

∴△AOF≌△COE(ASA).
∴AF=EC.

(3)四邊形BEDF可以是菱形.
理由:如圖,連接BF,DE
由(2)知△AOF≌△COE,得OE=OF,
∴EF與BD互相平分.
∴當(dāng)EF⊥BD時,四邊形BEDF為菱形.
在Rt△ABC中,AC=
(
5
)
2
-1
=
5-1
=2,
∴OA=1=AB,
又∵AB⊥AC,
∴∠AOB=45°,
∴∠AOF=45°,
∴AC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)45°時,四邊形BEDF為菱形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

矩形ABCD中,AB=6,BC=2,過頂點A作一條射線,將矩形分成一個三角形和一個梯形,若分成的三角形的面積等于矩形面積的
1
4
,則所分成的梯形的上底長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下述說明過程,討論完成下列問題:
已知:如圖所示,在?ABCD中,∠A的平分線與BC相交于點E,∠B的平分線與AD相交于點F,AE與BF相交于點O,試說明四邊形ABEF是菱形.
證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
(2)∴ADBC.
(3)∴∠ABE+∠BAF=180°.
(4)∵AE、BF分別平分∠BAF、∠ABE,
(5)∴∠1=∠2=
1
2
∠BAF,∠3=∠4=
1
2
∠ABE.
(6)∴∠1+∠3=
1
2
(∠BAF+∠ABE)=
1
2
×180°=90°.
(7)∴∠AOB=90°.
(8)∴AE⊥BF.
(9)∴四邊形ABEF是菱形.

問:①上述說明過程是否正確?
答:______.
②如果錯誤,指出在第______步到第______步推理錯誤,應(yīng)在第______步后添加如下證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,兩條筆直的公路l1、l2相交于點O,村莊C的村民在公路的旁邊建三個加工廠A、B、D,已知AB=BC=CD=DA=5千米,村莊C到公路l1的距離為4千米,則C到公路l2的距離是( 。
A.6千米B.5千米C.4千米D.3千米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知菱形ABCD的對角線AC=2
7
+4
,BD=2
7
-4
,求菱形的邊長和面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4,O為對角線BD的中點,過O點作OE⊥AB,垂足為E.
(1)求∠ABD的度數(shù);
(2)求線段BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,四邊形ABCD中,ADBC,已知BC=CD=AC=2
3
,AB=
6
,則BD的長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小文要制作一個菱形工藝品風(fēng)箏參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)展覽,她用兩根分別長為24cm和32cm的鐵絲做風(fēng)箏的對角線,并用線繩將四個頂點順次連接起來,粘上彩色襯紙.求這個菱形風(fēng)箏的周長和面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,菱形ABCD的邊長為10cm,DE⊥AB,sinA=
3
5
,則這個菱形的面積=______cm2

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同步練習(xí)冊答案