（2013山西）如圖，某地修建高速公路，要從B地向C地修一座隧道（B，C在同一水平面上），為了測量B，C兩地之間的距離，某工程師乘坐熱氣球從C地出發(fā)，垂直上升100m到達A處，在A處觀察B地的俯角為30°，則B、C兩地之間的距離為（ ）

A．m

B．m

C．m

D．m

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中物理九年級26.1.1練習卷（解析版） 題型：填空題

y是x的反比例函數(shù)，且x＝2時，y＝7，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是________．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級18.2.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，要使□ABCD成為矩形，需添加的條件是（ ）

A．AB＝BC

B．AC⊥BD

C．∠ABC＝90°

D．∠1＝∠2

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級期中綜合卷（解析版） 題型：解答題

（2013株洲）已知：如圖，四邊形ABCD是邊長為2的菱形，∠BAD＝60°，對角線AC與BD交于點O，過點O的直線EF交AD于點E，交BC于點F．

（1）求證：△AOE≌△COF；

（2）若∠EOD＝30°，求CE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級期中綜合卷（解析版） 題型：填空題

如圖，菱形ABCD的對角線的長分別為2和5，P是對角線AC上任一點（點P不與點A、C重合），且PE∥BC交AB于E，PF∥CD交AD于F，則陰影部分的面積是________．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級期中測試卷（解析版） 題型：解答題

(2014浙江嘉興)已知：如圖，在□ABCD中，O為對角線BD的中點，過點O的直線EF分別交AD，BC于E，F(xiàn)兩點，連接BE，DF．

(1)求證：△DOE≌△BOF；

(2)當∠DOE等于多少度時，四邊形BFDE為菱形？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級期中測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，矩形ABCD沿著直線BD折疊，使點C落在C′處，BC′交AD于點E，AD＝8，AB＝4，則DE的長為________．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級期末綜合卷（解析版） 題型：解答題

小明家今年種植的“紅燈”櫻桃喜獲豐收，采摘上市20天全部銷售完，小明對銷售情況進行跟蹤記錄，并將記錄情況繪成圖象，日銷售量y（單位：千克）與上市時間x（單位：天）之間的函數(shù)關(guān)系如圖（1）所示，櫻桃價格z（單位：元／千克）與上市時間x（單位：天）之間的函數(shù)關(guān)系如圖（2）所示．

（1）觀察圖象，直接寫出日銷售量的最大值；

（2）求小明家櫻桃的日銷售量y與上市時間x的函數(shù)解析式；

（3）試比較第10天與第12天的銷售金額哪天多．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級第十七章綜合卷（解析版） 題型：解答題

（2013鄂州）小明、小華在一棟電梯樓前感慨樓房真高．小明說：“這樓起碼20層!”小華卻不以為然：“20層？我看沒有，數(shù)數(shù)就知道了!”小明說：“有本事，你不用數(shù)也能明白!”小華想了想說：“沒問題!讓我們來量一量吧!”小明、小華在樓體兩側(cè)各選一點，分別為A、B，測量數(shù)據(jù)如圖，其中矩形CDEF表示樓體，AB＝150米，CD＝10米，∠A＝30°，∠B＝45°（A、C、D、B四點在同一直線上）．

（1）問：樓高多少米？

（2）若每層樓按3米計算，你支持小明還是小華的觀點呢？請說明理由．（參考數(shù)據(jù)：，，）

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同步練習冊答案