在直線l上截取線段AB，BC，使AB=8cm，BC=3cm，則線段AC的長(zhǎng)為（　�。�
分析：由于點(diǎn)C的位置不能確定，故應(yīng)分點(diǎn)C在AB之間和點(diǎn)C在線段AB外兩種情況進(jìn)行解答．
解答：解：當(dāng)如圖1所示時(shí)，
∵AB=8cm，BC=3cm，
∴AC=AB+BC=11cm；
當(dāng)如圖2所示時(shí)，
∵AB=8cm，BC=3cm，
∴AC=AB-BC=5cm．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是兩點(diǎn)間的距離，在解答此題時(shí)要注意進(jìn)行分類(lèi)討論，不要漏解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、如圖，已知線段a，h作等腰△ABC，使AB=AC，且BC=a，BC邊上的高AD=h．張紅的作法是：
（1）作線段BC=a；
（2）作線段BC的垂直平分線MN，MN與BC相交于點(diǎn)D；
（3）在直線MN上截取線段h；
（4）連接AB，AC，△ABC為所求的等腰三角形．
上述作法的四個(gè)步驟中，有錯(cuò)誤的一步你認(rèn)為是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖，在△ABC中，E是AC的中點(diǎn)，過(guò)E作一條直線交AB于D，并在直線DE上截取線段EF，使DE=FE，連接CF，則AB與CF有什么位置關(guān)系？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、畫(huà)直線a，并在直線a上截取線段AB=5cm，再在直線a上截取線段BC=2cm，則線段AC的長(zhǎng)是
3或7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直線l上截取線段AB=8cm，又在直線l上截取線段BC=3cm，則線段AC的長(zhǎng)（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直線L上截取線段AB，使AB=8，BC=3，則線段AC的長(zhǎng)為（　�。�

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