函數(shù)y=
x+3
x-5
中，自變量x的取值范圍為
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)自變量的取值范圍
專題：
分析：該函數(shù)是分式，分式有意義的條件是分母不等于0，故分母x-5≠0，解得x的范圍．
解答：解：根據(jù)題意得：x-5≠0，
解得：x≠5．
故答案為x≠5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)自變量取值范圍的求法．要使得本題函數(shù)式子有意義，必須滿足分母不等于0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩果園分別產(chǎn)有蘋果10噸和40噸，現(xiàn)全部運(yùn)送到A、B兩地銷售，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，A、B兩地分別需要蘋果15噸和35噸；已知從甲、乙地到A、B地的運(yùn)價(jià)如右表，由以上信息，解決下列問題：
到A地運(yùn)價(jià) 到B地運(yùn)價(jià)
甲果園 150元∕噸 120元∕噸
乙果園 100元∕噸 90元∕噸
（1）若從乙果園運(yùn)到A地的蘋果為x噸，則從甲果園運(yùn)到B地的蘋果為
 
噸；從甲果園將蘋果運(yùn)往A地的運(yùn)輸費(fèi)用為
 
元（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）若運(yùn)往A地的運(yùn)輸費(fèi)用比運(yùn)往B地的運(yùn)輸費(fèi)用少1150元，用你所學(xué)的知識(shí)來說明是怎樣安排運(yùn)輸方案的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一副三角板如圖放置，若∠1=90°，則∠2的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

y=
x
有意義，則自變量x的取值范圍是
 
；y=
1
x
有意義，則自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓錐的母線長(zhǎng)為6cm，側(cè)面積為12πcm2，那么該圓錐的底面圓半徑是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程x（3+x）=0的兩個(gè)根為x1=
 
，x2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知α為一銳角，化簡(jiǎn)：
(sinα-1)2
+sinα=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班上的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組6名學(xué)生在本次四月調(diào)考中數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?2，103，98，102，98，107，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
，平均數(shù)是
 
，眾數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2013年“地球停電一小時(shí)”活動(dòng)的某地區(qū)燭光晚餐中，設(shè)座位有x排，每排坐30人，則有8人無座位；每排坐
31人，則空26個(gè)座位．則下列方程正確的是（　�。�
A、30x+8=31x-26
B、30x+8=31x+26
C、30x-8=31x-26
D、30x-8=31x+26

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同步練習(xí)冊(cè)答案