(1)如圖1,△ABC中,AB=AC=BC,P為AC上一點(diǎn),過P點(diǎn)可作______條直線將△ABC分成兩部分,使截得的三角形與△ABC相似;作出直線草圖.
(2)如圖2,△ABC中,∠C=90°,P為斜邊AB上的一點(diǎn),過P點(diǎn)可作______條直線將△ABC分成兩部分,使截得的三角形與△ABC相似;作出直線草圖.
(3)如圖3,△ABC中AB>AC,P點(diǎn)為AC上一點(diǎn),過P點(diǎn)可作______條直線將△ABC分成兩部分,使截得的三角形與△ABC相似,作出直線草圖.
(1)如圖1,過點(diǎn)P作PDBC交AB于D,PEAB交BC于E,則△APD、△CPE與△ABC相似.
故過P點(diǎn)可作2條直線將△ABC分成兩部分,使截得的三角形與△ABC相似;

(2)如圖2,①過點(diǎn)P作PDBC交AC于D,PEAC交BC于E,則△APD、△BPE與△ABC相似;
②過點(diǎn)P作PF⊥AB于P,交AC于F,則△APF與△ABC相似;
故過P點(diǎn)可作3條直線將△ABC分成兩部分,使截得的三角形與△ABC相似;

(3)如圖3,①過點(diǎn)P作PDBC交AB于D,PEAB交BC于E,則△APD、△CPE與△ABC相似;
②過點(diǎn)P作∠APF=∠B,∠CPG=∠B,
則△APF、△CPG與△ABC相似,
故過點(diǎn)P可以作4條直線,使截得的三角形與原三角形相似.
故答案為:(1)2;(2)3;(3)4.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在水平桌面上的兩個(gè)“E”,當(dāng)點(diǎn)P1,P2,O在一條直線上時(shí),在點(diǎn)O處用①號(hào)“E”(大“E”)測(cè)得的視力與用②號(hào)“E”(小“E”)測(cè)得的視力效果相同.
(1)△P1D1O與△P2D2O相似嗎?
(2)圖中b1,b2,l1,l2滿足怎樣的關(guān)系式?
(3)若b1=3.2cm,b2=2cm,①號(hào)“E”的測(cè)量距離l1=8m,要使得測(cè)得的視力相同,則②號(hào)“E”的測(cè)量距離l2應(yīng)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC與△A′B′C′是位似圖形,且頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,則△ABC與△A′B′C′的相似比為______.面積比是______,位似中心的坐標(biāo)是______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,3)、B(4,2)、C(2,1).
(1)作出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出A1、B1、C1的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在原點(diǎn)的另一側(cè)畫出△A2B2C2,使
AB
A2B2
=
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,正方形OABC與正方形ODEF是位似圖形,O為位似中心,相似比為1:
2
,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),則OD=______,點(diǎn)E的坐標(biāo)為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知△ADE和△ABC是位似圖形,∠A=30°,DE垂直平分AC,且DE=2.
(1)求∠C的度數(shù);
(2)求BC的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的兩個(gè)三角形是位似圖形,它們的位似中心是點(diǎn)______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,分別寫出五邊形ABCDE的五個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo),然后作出:
(1)關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的圖形,并寫出對(duì)稱圖形的頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為中心,把它縮小為原圖形的
1
2
,并寫出新圖形的頂點(diǎn)坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)把如圖所示的圖形放大2倍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案