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如圖,P是∠BAC平分線上一點,PD⊥AC,垂足為D,以P為圓心,PD為半徑作圓.
(1)AB與⊙P相切嗎?為什么?
(2)若平行于PD的直線MN與⊙P相切于T,并分別交AB、AC于M、N,設PD=2,∠BAC=60°,求線段MT的長(結果保留根號).

解:(1)相切,
證明:過點P作PG⊥AB于點G,
∵P是∠BAC平分線上一點,PD⊥AC,垂足為D,
∴PD=PG,
∵以P為圓心,PD為半徑作圓,
∴PG=PD等于圓的半徑,
∴AB與⊙P相切.

(2)根據已知畫出圖形:
∵平行于PD的直線MN與⊙P相切于T,PD⊥AC,
∴MN⊥AN,TN=DN,MT=MG,AG=AD,
∵PD=2,∠BAC=60°,
∴∠PAD=30°,
∴PA=4,
∴AG=AD=2,
DN=NT=2,
設MT=MG=x,
∴AN2+MN2=AM2,
∴(2+2)2+(2+x)2=(x+22
解得:x=4+2,
當如圖M′N′位置,設M′T′=y,即可得出:
∴(2-2)2+(2+y)2=(2-y)2
解得:y=4-2,
∴線段MT的長為:4-2或4+2
分析:(1)利用角平分線的性質得出PD=PG,再利用切線的判定定理得出即可;
(2)結合已知畫出圖形,進而利用勾股定理得出MT即可.
點評:此題主要考查了切線的性質定理與判定定理以及勾股定理的應用,根據已知畫出圖形得出AN2+MN2=AM2是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•開平區(qū)一模)如圖,△ABC中,AB>AC,AD平分∠BAC,且交BC于點D,在AB上截取AE=AC,過點E作EF∥BC交AD于點F.
(1)求證:①△ADE≌△ADC; ②四邊形CDEF是菱形.
(2)求證:△ACF∽△ABD;
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(2012•開平區(qū)二模)如圖,AB∥DE,∠ECA=65°,則∠BAC的是
65
65
度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)我們已經知道:在△ABC中,如果AB=AC,則∠B=∠C.下面我們繼續(xù)
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(2)如圖③,在△ABC中,AE是角平分線,且∠C=2∠B.
求證:AB=AC+CE.

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