下列函數(shù)中，y隨x的增大而減小的是（ ）
A．y=3xB．y=3x－4C．y=－D．y=
D
：A、k=3＞0，所以y隨x的增大而增大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、k=3＞0，所以y隨x的增大而增大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、k=-20，所以y隨x的增大而增大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、k=＞0，所以y隨x的增大而減小，故本選項(xiàng)正確
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù)的圖象與雙曲線交于兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（，）、（，－1）；
小題1:求該一次函數(shù)的解析式
小題2:描出函數(shù)草圖，根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A(1,-2)和Q(m,1)
小題1:求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式
小題2:在同一坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象，根據(jù)圖象回答：當(dāng)x為何值時(shí)，一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一個(gè)裝有進(jìn)水管和出水管的容器，水管的所有閥門都處于關(guān)閉狀態(tài)．
初始時(shí)，打開容器的進(jìn)水管，只進(jìn)水；
到5分鐘時(shí)，打開容器的出水管，此時(shí)既進(jìn)水又出水；
到15分鐘時(shí)，關(guān)閉容器的進(jìn)水管，只出水；
到分鐘時(shí)，容器內(nèi)的水全部排空．
已知此容器每分鐘的進(jìn)水量與出水量均為常數(shù)，容器內(nèi)的水量(單位：升)與時(shí)間(單位：分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）此容器的進(jìn)水管每分鐘進(jìn)水______升；
（2）求時(shí)，容器內(nèi)的水量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）此容器的出水管每分鐘出水多少升？的值為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，某地區(qū)對某種藥品的需求量（萬件），供應(yīng)量（萬件）與價(jià)格x（元/件）分別近似滿足下列函數(shù)關(guān)系式：，，需求量為0時(shí)，即停止供應(yīng)；當(dāng)時(shí)，該藥品的價(jià)格稱為穩(wěn)定價(jià)格，需求量稱為穩(wěn)定需求量.
小題1:求該藥品的穩(wěn)定價(jià)格與穩(wěn)定需求量.
小題2:價(jià)格在什么范圍內(nèi)，該藥品的需求量低于供應(yīng)量？
小題3:由于該地區(qū)突發(fā)疫情，政府部門決定對藥品供應(yīng)方提供價(jià)格補(bǔ)貼來提高供貨價(jià)格，以利提高供應(yīng)量.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，需將穩(wěn)定需求量增加6萬件，政府應(yīng)對每件藥品提供多少元補(bǔ)貼，才能使供應(yīng)量等于需求量.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過第一象限與第        象限；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若一次函數(shù)的圖象如右圖所示，則關(guān)于的不等式的解集為（   ）．
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題8分）某人點(diǎn)燃一根長度為25cm的蠟燭，已知蠟燭每小時(shí)縮短5cm，設(shè)x小時(shí)后蠟燭剩下的長度為ycm。
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）幾小時(shí)以后，蠟燭的長度不足10㎝？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),直線經(jīng)過(       )
Ａ．二、四象限  Ｂ．一、二、四象限   C．一、二、三象限     D一、三、四象限   

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