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兩個全等的直角三角形ABC和DEF重疊在一起,其中∠A=60°,AC=1.固定△ABC不動,將△DEF進行如下操作:
(1)如圖1,△DEF沿線段AB向右平移(即D點在線段AB內移動),連接DC、CF、FB,四邊形CDBF的形狀在不斷的變化,它的面積是否變化?如果不變請求出其面積;如果變化,說明理由.
(2)如圖2,當D點移到AB的中點時,請你猜想四邊形CDBF的形狀,并說明理由.
(3)如圖3,△DEF的D點固定在AB的中點,然后繞D點按順時針方向旋轉△DEF,使DF落在AB邊上,此時F點恰好與B點重合,連接AE,請你求出sin∠DEA的值.

【答案】分析:(1)首先利用平移的性質得出CF=AD,CF∥AD,即可得出S梯形CDBF=S△ABC求出即可;
(2)首先利用CD∥BF,FC∥BD,得出四邊形CDBF是平行四邊形,再利用CB⊥DF即可得出四邊形CDBF是菱形;
(3)利用三角形面積得出DH的長,再利用銳角三角函數關系得出sin∠DEA的值即可.
解答:解:(1)它的面積不變,
理由:過C點作CG⊥AB于G,
∵△DEF沿線段AB向右平移(即D點在線段AB內移動),
∴CF=AD,CF∥AD,
在Rt△AGC中,
∵sin60°=

∵AB=2,
∴S梯形CDBF=S△ABC=;

(2)四邊形CDBF的形狀為:菱形,
理由:∵CD∥BF,FC∥BD,
∴四邊形CDBF是平行四邊形,
∵DF∥AC,∠ACB=90°,
∴CB⊥DF,
∴四邊形CDBF是菱形;

(3)解法一:過D點作DH⊥AE于H,
則S△ADE=
又S△ADE=,
DH===
∴在Rt△DHE′中,sin∠DEA===;
解法二:∵△ADH∽△ABE,
即:
=,
∴sin∠DEA===
點評:此題主要考查了銳角三角函數關系以及相似三角形的判定與性質和菱形的判定以及三角形面積求法等知識,利用平移性質得出對應邊之間的關系是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

22、將兩個全等的直角三角形ABC和DBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F.
(1)求證:AF+EF=DE;
(2)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角α,且0°<α<60°,其它條件不變,請在圖②中畫出變換后的圖形,并直接寫出你在(1)中猜想的結論是否仍然成立;
(3)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角β,且60°<α<180°,其它條件不變,如圖③.你認為(1)中猜想的結論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請寫出AF、EF與DE之間的關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

將兩個全等的直角三角形ABC和DBE按圖(1)方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F.
(1)求證:CF=EF;
(2)若將圖(1)中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角a,且0°<a<60°,其他條件不變,如圖(2).請你直接寫出AF+EF與DE的大小關系:AF+EF
 
DE.(填“>”或“=”或“<”)
(3)若將圖(1)中△DBE的繞點B按順時針方向旋轉角β,且60°<β<180°,其他條件不變,如圖(3).請你寫出此時AF、EF與DE之間的關系,并加以證明.
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精英家教網曾任美國總統的加菲爾德在《新英格蘭教育日志》上發(fā)表了他提出的一個勾股定理的證明.如圖,這就是他用兩個全等的直角三角形拼出的圖形.上面的圖形整體上拼成一個直角梯形.所以它的面積有兩種表示方法.既可以表示為
 
,又可以表示為
 
.對比兩種表示方法可得
 
.化簡,可得a2+b2=c2.他的這個證明也就成了數學史上的一段佳話.

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17、在下列命題中,假命題是( 。

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(2013•溧水縣二模)已知兩個全等的直角三角形紙片△ABC、△DEF,如圖1放置,點B、D重合,點F在BC上,AB與EF交于點G.∠C=∠EFB=90°,∠E=∠ABC=30°,AB=DE=4.
(1)若紙片△DEF不動,把△ABC繞點F逆時針旋轉30°時,連結CD,AE,如圖2.
①求證:四邊形ACDE為梯形;
②求四邊形ACDE的面積.
(2)將圖1中的△ABC繞點F按每秒10°的速度沿逆時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,直接寫出△ABC恰有一邊與DE平行的時間.(寫出所有可能的結果)

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