經(jīng)過兩點A（3，5）、B（-4，5）作直線AB，則AB（　　）
A．平行于x軸B．平行于y軸C．經(jīng)過原點D．無法確定
∵點A（3，5）和B（-4，5）的縱坐標(biāo)相等，
∴直線AB平行與x軸．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)圖象經(jīng)過兩點A（1，0）、B（5，0），且函數(shù)有最小精英家教網(wǎng)值-1．直線y=m（x-3）與二次函數(shù)圖象交于C、D兩點．
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）證明：以CD為直徑的圓與直線y=-2相切；
（3）設(shè)以CD為直徑的圓與直線y=-2的切點為E，過點C、D分別作直線y=-2的垂線，垂足為F、G、S1、S2、S分別表示△CEF、△DEG、△CDE的面積．證明：S=S1+S2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、要整齊地栽一行樹，只要確定兩端的樹坑的位置，就能確定這一行樹坑所在的直線，這里用到的數(shù)學(xué)知識是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）先化簡，再求值：
y(x-y)-x(x+y)
x2-y2
÷
x2+y2
x+y
，其中x=2，y=-1
（2）已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過兩點A（1，1），B（2，-1），求這個函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•蘭州一模）如圖，已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過兩點C（-2，5）與D（2，-3），且與x軸相交于A、B兩點，其頂點為M．
（1）求點M的坐標(biāo)；
（2）求△ABM的面積；
（3）在二次函數(shù)圖象上是否存在點P，使S△PAB=
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S△MAB？若存在，求出P點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（4）在二次函數(shù)圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折，圖象的其余部分保持不變．得到一個新的圖象，請你結(jié)合這個新的圖象回答：當(dāng)直線y=x+m（m＜1）與此圖象有兩個公共點時，m的取值范圍是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，假命題的是（　�。�

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