分解因式a-6ab+9ab2=       


a（1-3b）2   解析：a-6ab+9ab2=a（1-6b+9b2）= a（1-3b）2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，為此某記者隨機(jī)調(diào)查了某市城區(qū)若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度（態(tài)度分為：A.無(wú)所謂；B.基本贊成；C.贊成；D.反對(duì)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計(jì)圖10.1和扇形統(tǒng)計(jì)圖10.2（不完整）。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了   名中學(xué)生家長(zhǎng)；

(2)將圖10.1補(bǔ)充完整；

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)該市城區(qū)6000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試，每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)均是9.2

   環(huán)，方差分別為，，，，則成績(jī)最穩(wěn)定

   的是（   ）    A．甲     B．乙       C．丙       D．丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀對(duì)話，解答問(wèn)題．

 (1) 分別用、表示小明從小娟、小亮袋子中抽出的卡片上標(biāo)有的數(shù)字，

     請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法寫(xiě)出（，) 的所有取值；

 (2) 求在（，)中使關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖案中，既不是中心對(duì)稱(chēng)圖形也不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（  ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，添加一個(gè)條件：_________，使得△ADE∽△ACB．（寫(xiě)出一個(gè)既可）

     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一次函數(shù)y=2x－6與反比例函數(shù)y=(k＞0)的圖象交于點(diǎn)A(4，2)，與x軸交于點(diǎn)B.

(1)求反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo)；

(2)在x軸上是否存在點(diǎn)C，使得△ABC是等腰三角形？若存在，直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


兩圓的半徑為3和7，兩圓相切時(shí)圓心距是_________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列等式從左到右的變形，屬于因式分解的是

  A．a(x－y)＝ax－ay            B．x2+2x+1＝x(x+2)+1

  C．(x+1)(x+3)＝x2+4x+3         D．x3－x＝x(x+1)(x－1)

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