【題目】如圖,將邊長為4的正方形ABCD的一邊BC與直角邊分別是2和4的Rt△GEF的一邊GF重合.正方形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿GE向右勻速運動,當點A和點E重合時正方形停止運動.設正方形的運動時間為t秒,正方形ABCD與Rt△GEF重疊部分面積為S,則S關于t的函數(shù)圖象為( )

A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:當0≤t≤2時,如圖,

BG=t,BE=2﹣t,
∵PB∥GF,
∴△EBP∽△EGF,
= ,即 = ,
∴PB=4﹣2t,
∴S= (PB+FG)GB= (4﹣2t+4)t=﹣t2+4t;
當2<t≤4時,S= FGGE=4;
當4<t≤6時,如圖,

GA=t﹣4,AE=6﹣t,
∵PA∥GF,
∴△EAP∽△EGF,
= ,即 = ,
∴PA=2(6﹣t),
∴S= PAAE= ×2×(6﹣t)(6﹣t)
=(t﹣6)2 ,
綜上所述,當0≤t≤2時,s關于t的函數(shù)圖象為開口向下的拋物線的一部分;當2<t≤4時,s關于t的函數(shù)圖象為平行于x軸的一條線段;當4<t≤6時,s關于t的函數(shù)圖象為開口向上的拋物線的一部分.
故選:B.
分類討論:當0≤t≤2時,BG=t,BE=2﹣t,運用△EBP∽△EGF的相似比可表示PB=4﹣2t,S為梯形PBGF的面積,則S= (4﹣2t+4)t=﹣t2+4t,其圖象為開口向下的拋物線的一部分;
當2<t≤4時,S= FGGE=4,其圖象為平行于x軸的一條線段;
當4<t≤6時,GA=t﹣4,AE=6﹣t,運用△EAP∽△EGF的相似比可得到PA=2(6﹣t),所以S為三角形PAE的面積,則S=(t﹣6)2 , 其圖象為開口向上的拋物線的一部分.

練習冊系列答案
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探究一:我們知道,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.那么,三角形的一個內(nèi)角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在何種數(shù)量關系呢?

已知:如圖1FDCECD分別為ADC的兩個外角,試探究AFDC+ECD的數(shù)量關系為:____________________(直接寫出結果).

探究二:三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關系?

已知:如圖2,在ADC中,DP,CP分別平分ADCACD,試探究PA的數(shù)量關系為:____________________(直接寫出結果).

探究三:若將ADC改為任意四邊形ABCD呢?

已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP,CP分別平分ADCBCD,試利用上述結論探究PA+B的數(shù)量關系.

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(1)若購買圓珠筆、鋼筆剛好用去120元,問圓珠筆、鋼筆各買多少支?

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【題目】完成下列各題:

(1)計算:-22+|5-8|+24÷(-3)×;

(2)化簡與計算:

化簡:3x2-[7x-(4x-3)-2x2];

先化簡,再求值:x-2+,其中x=-2,y=;

(3)解方程:

①32x-64=16x+32;

②-=2-.

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1號

2號

3號

4號

5號

總數(shù)

甲班

100

98

110

89

103

500

乙班

89

100

95

119

97

500

經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班5名學生踢毽子的總個數(shù)相等此時有學生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考請你回答下列問題:

(1)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);

(2)計算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差,并比較哪一個;

(3)根據(jù)以上信息,你認為應該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班?簡述理由.

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【題目】填空并完成以下證明:

已知:點P在直線CD上,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2.

求證:AB∥CD,∠E=∠F.

證明:∵∠BAP+∠APD=180°,(已知)

∴AB∥   .(   

∴∠BAP=   .(   

∵∠1=∠2,(已知)

∠3=   ﹣∠1,

∠4=   ﹣∠2,

∴∠3=   (等式的性質)

∴AE∥PF.(   

∴∠E=∠F.(   

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