【題目】如圖,將邊長為4的正方形ABCD的一邊BC與直角邊分別是2和4的Rt△GEF的一邊GF重合.正方形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿GE向右勻速運動,當點A和點E重合時正方形停止運動.設正方形的運動時間為t秒,正方形ABCD與Rt△GEF重疊部分面積為S,則S關于t的函數(shù)圖象為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:當0≤t≤2時,如圖,
BG=t,BE=2﹣t,
∵PB∥GF,
∴△EBP∽△EGF,
∴ = ,即 = ,
∴PB=4﹣2t,
∴S= (PB+FG)GB= (4﹣2t+4)t=﹣t2+4t;
當2<t≤4時,S= FGGE=4;
當4<t≤6時,如圖,
GA=t﹣4,AE=6﹣t,
∵PA∥GF,
∴△EAP∽△EGF,
∴ = ,即 = ,
∴PA=2(6﹣t),
∴S= PAAE= ×2×(6﹣t)(6﹣t)
=(t﹣6)2 ,
綜上所述,當0≤t≤2時,s關于t的函數(shù)圖象為開口向下的拋物線的一部分;當2<t≤4時,s關于t的函數(shù)圖象為平行于x軸的一條線段;當4<t≤6時,s關于t的函數(shù)圖象為開口向上的拋物線的一部分.
故選:B.
分類討論:當0≤t≤2時,BG=t,BE=2﹣t,運用△EBP∽△EGF的相似比可表示PB=4﹣2t,S為梯形PBGF的面積,則S= (4﹣2t+4)t=﹣t2+4t,其圖象為開口向下的拋物線的一部分;
當2<t≤4時,S= FGGE=4,其圖象為平行于x軸的一條線段;
當4<t≤6時,GA=t﹣4,AE=6﹣t,運用△EAP∽△EGF的相似比可得到PA=2(6﹣t),所以S為三角形PAE的面積,則S=(t﹣6)2 , 其圖象為開口向上的拋物線的一部分.
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【題目】探究與發(fā)現(xiàn):
探究一:我們知道,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.那么,三角形的一個內(nèi)角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在何種數(shù)量關系呢?
已知:如圖1,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關系為:____________________(直接寫出結果).
探究二:三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關系?
已知:如圖2,在△ADC中,DP,CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關系為:____________________(直接寫出結果).
探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?
已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP,CP分別平分∠ADC和∠BCD,試利用上述結論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】班委會決定,選購圓珠筆、鋼筆共22支,送給山區(qū)學校的同學。已知圓珠筆每支5元,鋼筆每支6元。
(1)若購買圓珠筆、鋼筆剛好用去120元,問圓珠筆、鋼筆各買了多少支?
(2)若購圓珠筆可9折優(yōu)惠,鋼筆可8折優(yōu)惠,在所需費用不超過100元的前提下,請你寫出一種選購方案。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】完成下列各題:
(1)計算:-22+|5-8|+24÷(-3)×;
(2)化簡與計算:
①化簡:3x2-[7x-(4x-3)-2x2];
②先化簡,再求值:x-2+,其中x=-2,y=;
(3)解方程:
①32x-64=16x+32;
②-=2-.
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【題目】希望中學八年級學生開展踢毽子活動,每班派5名學生參加,按團體總分排列名次,在規(guī)定時間內(nèi)每人踢100個以上(含100)為優(yōu)秀.下表是成績較好的甲班和乙班5名學生的比賽成績(單位:個)
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | 總數(shù) | |
甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班5名學生踢毽子的總個數(shù)相等.此時有學生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考.請你回答下列問題:
(1)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)計算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差,并比較哪一個;
(3)根據(jù)以上信息,你認為應該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班?簡述理由.
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【題目】填空并完成以下證明:
已知:點P在直線CD上,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2.
求證:AB∥CD,∠E=∠F.
證明:∵∠BAP+∠APD=180°,(已知)
∴AB∥ .( )
∴∠BAP= .( )
又∵∠1=∠2,(已知)
∠3= ﹣∠1,
∠4= ﹣∠2,
∴∠3= (等式的性質)
∴AE∥PF.( )
∴∠E=∠F.( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知n邊形的內(nèi)角和θ=(n-2)×180°.
(1)甲同學說,θ能取360°;而乙同學說,θ也能取630°.甲、乙的說法對嗎?若對,求出邊數(shù)n.若不對,說明理由;
(2)若n邊形變?yōu)?/span>(n+x)邊形,發(fā)現(xiàn)內(nèi)角和增加了360°,用列方程的方法確定x.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l:y= x,點A1(0,1),過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1 , 以原點O為圓心,OB1長為半徑畫弧交y軸于點A2;再過點A2作y軸的垂線交直線l于點B2 , 以原點O為圓心,OB2長為半徑畫弧交y軸于點A3 , …,按此作法進行下去,則OA2017= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系xOy中,直線y=mx與雙曲線 相交于A(﹣1,a)、B兩點,BC⊥x軸,垂足為C,△AOC的面積是1.
(1)求m、n的值;
(2)求直線AC的解析式.
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