【問題情境】一節(jié)數(shù)學(xué)課后,老師布置了一道課后練習(xí)題:

如圖:已知在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,點E、F分別在A和BC上,∠1=∠2,F(xiàn)G⊥AB于點G,求證:△CDE≌△EGF.

(1)閱讀理解,完成解答

本題證明的思路可用下列框圖表示:

根據(jù)上述思路,請你完整地書寫這道練習(xí)題的證明過程;

(2)特殊位置,證明結(jié)論

若CE平分∠ACD,其余條件不變,求證:AE=BF;

(3)知識遷移,探究發(fā)現(xiàn)

如圖,已知在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,若點E是DB的中點,點F在直線CB上且滿足EC=EF,請直接寫出AE與BF的數(shù)量關(guān)系.(不必寫解答過程)

練習(xí)冊系列答案
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解方程:

(1)3x-7(x-1)=3-2(x+3) (2)

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下列運(yùn)算中,正確的是:

A、(x2)3=x5 B、3x2÷2x=x C、x3·x3=x6 D、(x+y2)2=x2+y4

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點M(4,-3)關(guān)于原點對稱的點N的坐標(biāo)是

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下列各式中,與是同類二次根式的是( )

A. B.>0) C. D.

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如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,對角線AC的中點為O,過點O作AC的垂直平分線分別與AD、BC相交于點E、F,連接AF.求證:AE=AF。

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已知關(guān)于的 一元二次方程的一個根是1,則k=

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小麗在學(xué)習(xí)了“除零以外的任何數(shù)的零次冪的值為1”后,遇到這樣一道題:

“如果(x﹣2)x+3=1,求x的值”,她解答出來的結(jié)果為x=﹣3.老師說她考慮的問題不夠全面,你能幫助小麗解答這個問題嗎?

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當(dāng)x 時,式子有意義.

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