在5個(gè)完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進(jìn)一個(gè)布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的縱坐標(biāo)．則以點(diǎn)D與點(diǎn)A(-1,1)、B(-2,-1)、C(1,-1)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形的概率是            .

  

【答案】

【解析】此題考查概率和平行四邊形的有關(guān)知識(shí)。當(dāng)D（2,1）（-4,1）（0，-1）時(shí)滿足題中條件。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在5個(gè)完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進(jìn)一個(gè)布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的縱坐標(biāo)．則以點(diǎn)D與點(diǎn)A（-1，1）、B（-2，-1）、C（1，-1）為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在三個(gè)完全相同的小球上分別標(biāo)有數(shù)字-3，-1，3，然后放進(jìn)一個(gè)布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)C的橫坐標(biāo)，摸出的小球放回后，再任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)C的縱坐標(biāo)，則點(diǎn)C與點(diǎn)A（-1，1）、B（1，-1）為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形的概率是
5
9
5
9
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在5個(gè)完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進(jìn)一個(gè)布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的縱坐標(biāo)．則以點(diǎn)D與點(diǎn)A（-1，1）、B（-2，-1）、C（1，-1）為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形的概率是
3
20
3
20
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在5個(gè)完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進(jìn)一個(gè)布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的縱坐標(biāo)．則以點(diǎn)D與點(diǎn)A(-1,1)、B(-2,-1)、C(1,-1)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形的概率是           .

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在5個(gè)完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進(jìn)一個(gè)布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個(gè)小球，記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)D的縱坐標(biāo)．則以點(diǎn)D與點(diǎn)A(-1,1)、B(-2,-1)、C(1,-1)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形的概率是           .

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