【題目】一組數(shù)據(jù)2、3、6、8、x的眾數(shù)是x,其中x又是不等式組 的整數(shù)解,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能是( )
A.3
B.4
C.6
D.3或6
【答案】D
【解析】解: ,
解不等式①得x>2,
解不等式②得x<7,
不等式組 的解為2<x<7,
故不等式組 的整數(shù)解為3,4,5,6.
∵一組數(shù)據(jù)2、3、6、8、x的眾數(shù)是x,
∴x=3或6.
如果x=3,排序后該組數(shù)據(jù)為2,3,3,6,8,則中位數(shù)為3;
如果x=6,排序后該組數(shù)據(jù)為2,3,6,6,8,則中位數(shù)為6.
故選D.
【考點精析】利用中位數(shù)、眾數(shù)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知中位數(shù)是唯一的,僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關,它不能充分利用所有數(shù)據(jù);眾數(shù)可能一個,也可能多個,它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=6,點D為AC邊上的動點,點D從點C出發(fā),沿邊CA向點A運動,當運動到點A時停止,若設點D運動的時間為t秒.點D運動的速度為每秒1個單位長度.
(1)當t=2時,CD= , AD= ;
(2)求當t為何值時,△CBD是直角三角形,說明理由;
(3)求當t為何值時,△CBD是以BD或CD為底的等腰三角形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店在節(jié)日期間開展優(yōu)惠促銷活動:購買原價超過200元的商品,超過200元的部分可以享受打折優(yōu)惠.若購買商品的實際付款金額y(單位:元)與商品原價x(單位:元)的函數(shù)關系的圖象如圖所示,則超過200元的部分可以享受的優(yōu)惠是( )
A.打八折
B.打七折
C.打六折
D.打五折
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,∠BAC與∠DCA的平分線相交于點G,GE⊥AC于點E,F(xiàn)為AC上的一點,且FA=FG=FC,GH⊥CD于H.下列說法:①AG⊥CG;②∠BAG=∠CGE;③S△AFG=S△CFG;④若∠EGH︰∠ECH=2︰7,則∠EGF=50°.其中正確的有( )
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將下列證明過程補充完整:
已知:如圖,點B.E分別在AC、DF上,AF分別交BD、CE于點M、N,∠1=∠2,∠A=∠F.
求證:∠C=∠D.
證明:因為∠1=∠2(已知).
又因為∠1=∠ANC(______),
所以______(等量代換).
所以______∥______(同位角相等,兩直線平行).
所以∠ABD=∠C(______).
又因為∠A=∠F(已知),
所以______∥______(______).
所以______(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
所以∠C=∠D(______).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,分別以AB、AD為邊向外作等邊△ABE,△ADF,延長CB交AE于點G,點G落在點A、E之間,連接EF、CF.則以下四個結論:①CG⊥AE;②△CDF≌△EBC;③∠CDF =∠EAF;④△ECF是等邊三角形.其中一定正確的是 .(把正確結論的序號都填上)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一副直角三角板(含45°角的直角三角板ABC及含30°角的直角三角板DCB)按圖示方式疊放,斜邊交點為O,則△AOB與△COD的面積之比等于 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F.切點為G,連接AG交CD于K.
(1)求證:KE=GE;
(2)若KG2=KDGE,試判斷AC與EF的位置關系,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若sinE= ,AK=2 ,求FG的長.
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