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【題目】如圖1直線分別交于點的角平分線交于點交于點

1)求證:

2)如圖2,連接上一動點,平分的大小是否發(fā)生變化?若不變,求出其值;若改變,請說明理由.

【答案】1)詳見解析;(2的大小不發(fā)生變化,一直是

【解析】

1)利用平行線的性質推知;然后根據角平分線的性質、三角形內角和定理證得,即,故結合已知條件,易證;

2)利用三角形外角定理、三角形內角和定理求得;然后由鄰補角的定義、角平分線的定義推知;最后根據圖形中的角與角間的和差關系求得的大小不變,是定值

解:(1)證明:如圖1,

的角平分線交于點,

,

,即

,

2的大小不發(fā)生變化,理由如下:

如圖2,

,

平分

,

的大小不發(fā)生變化,一直是

練習冊系列答案
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【題目】計算:解不等式和方程組
(1)解不等式:5+x≥3(x﹣1);
(2)解方程組:

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【題目】如圖,在⊙O的內接五邊形ABCDE中,∠B+∠E=215°,則∠CAD=°.

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【題目】某種事物經歷了加熱,冷卻兩個聯(lián)系過程,折線圖DEF表示食物的溫度y(℃)與時間x(s)之間的函數關系(0≤x≤160),已知線段EF表示的函數關系中,時間每增加1s,食物溫度下降0.3℃,根據圖象解答下列問題;

(1)當時間為20s、100s時,該食物的溫度分別為℃,℃;
(2)求線段DE所表示的y與x之間的函數表達式;
(3)時間是多少時,該食物的溫度最高?最高是多少?

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【題目】已知二次函數y1=a(x﹣2)2+k中,函數y1與自變量x的部分對應值如表:

x

1

2

3

4

y

2

1

2

5


(1)求該二次函數的表達式;

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【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,DE∥AC,AE∥BD

(1)、求證:四邊形AODE是矩形;(2)、若AB6∠BCD120°,求四邊形AODE的面積.

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【題目】如圖,△ABC,△CDE均為等邊三角形(每個內角都是60°),連接BD,AE交于點OBCAE交于點P.試說明:∠POB=60°.經過觀察分析,解題的關鍵是先利用( )說明△EAC≌△DBC

A.SSSB.ASAC.SASD.AAS

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【題目】某中學初三(1)班共有40名同學,在一次30秒跳繩測試中他們的成績統(tǒng)計如下表:

跳繩數/個

81

85

90

93

95

98

100

人 數

1

2

8

11

5

將這些數據按組距5(個)分組,繪制成如圖的頻數分布直方圖(不完整).

(1)將表中空缺的數據填寫完整,并補全頻數分布直方圖;
(2)這個班同學這次跳繩成績的眾數是個,中位數是個;
(3)若跳滿90個可得滿分,學校初三年級共有720人,試估計該中學初三年級還有多少人跳繩不能得滿分.

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【題目】在一條直線上依次有A,B,C三個海島,某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經B島駛向C島,執(zhí)行海巡任務,最終達到C島.設該海巡船行駛x(時)后,與B港的距離為y(海里),y與x之間的函數圖象如圖所示.

(1)A,C兩港口間的距離為海里,a=
(2)求y與x之間的函數關系式.
(3)在B島上有一個不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺,發(fā)射的信號覆蓋半徑為8海里的圓形區(qū)域,求該海巡船鞥接受到該信號的時間有多長?

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