如圖,已知直線∥∥∥∥,相鄰兩條平行直線間的距離都相等,如果直角梯形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)在平行直線上,且AB=3AD,則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的直徑AB交小圓于C、D兩點(diǎn),AC=CD=DB,分別以C、D為圓心,以CD為半徑作圓.若AB=6cm,則圖中陰影部分的面積為 cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在正三角形、等腰梯形、矩形和圓這四種圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的有( )種。
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD的對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P垂直于AC的直線交菱形ABCD的邊于M、N兩點(diǎn).設(shè)AC=2,BD=1,AP=x,△CMN的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致形狀是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知E、F分別是□ABCD的邊BC、AD上的點(diǎn),且BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)若BC=10,∠BAC=90°,且四邊形AECF是菱形,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注,小記者小慧隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)上網(wǎng)現(xiàn)象的看法,制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全圖20-1;
(2)求圖20-2中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況,小慧決定從初三一班表示贊成的3位家長(zhǎng)(其中包含小亮和小丁的家長(zhǎng))中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查,請(qǐng)你利用樹狀圖或列表的方法,求出小亮和小丁的家長(zhǎng)被同時(shí)選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,有如圖所示的A,B兩點(diǎn),在格點(diǎn)上任意放置點(diǎn)C,恰好能使得△ABC的面積為1的概率為
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