計(jì)算下列各題:
(1)(-12)-5+(-14)-(-39)
(2)3
1
2
+(-
1
2
)-(-
1
3
)+2
2
3

(3)2-5+4-(-7)+9-6)
(4)(-1
3
4
)-(+6
1
3
)-2.25+
10
3

(5)
3
4
-
7
2
+(-
1
6
)-
2
3

(6)(-3)-(-1.5)-(-3)+(+3.5)
(7)-3
3
5
-(-4
1
5
)+(-6
4
15
)-3
1
3

(8)1-2+3-4+5-6+7-…-98+99-100.
考點(diǎn):有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
(5)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
(6)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(7)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(8)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-12-5-14+39=-31+39=8;
(2)原式=3
1
2
-
1
2
+
1
3
+2
2
3
=3+3=6;
(3)原式=2-5+4+7+9-6=2;
(4)原式=-1
3
4
-6
1
3
-2.25+3
1
3
=-4+3=-1;
(5)原式=
3
4
-
7
2
-
1
6
-
2
3
=
9-42-2-8
12
=-
43
12
;
(6)原式=-3+1.5+3+3.5=5;
(7)原式=-3
3
5
+4
1
5
-6
4
15
-3
1
3
=
3
5
-9
3
5
=-9;
(8)原式=(1-2)+(3-4)+…+(99-100)=-1-1…-1=-50.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將如圖所示的牌面數(shù)字分別是1,2,3,4的四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面
(1)從中隨機(jī)抽出一張牌,試求出牌面數(shù)字是偶數(shù)的概率;
(2)先從中隨機(jī)抽出一張牌,將牌面數(shù)字作為十位上的數(shù)字,然后將該牌放回并重新洗勻,再隨機(jī)抽取一張,將牌面數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

絕對(duì)值小于4而不小于1的整數(shù)的和與積分別是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-1)÷(-8)×
1
8
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把-7,-4,-1,2,5,8,11,14,17填入如下圖的方框內(nèi),使每行、每列、每對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)的和相等且等于15.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-1)2013+(-1)2014=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于方程ax2-x+1=0(a為非正數(shù))的根的情況,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、方程一定有實(shí)數(shù)根
B、方程有可能只有一實(shí)數(shù)根
C、方程可能有兩實(shí)數(shù)根
D、方程可能無實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y+5與3x+4成正比例,且x=1時(shí),y=2,
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并畫出此函數(shù)的圖象;
(2)如果y的取值為0≤y≤5,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)x滿足x2-2x+1=
2
x2-2x
,則x2-2x值為
 

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