在-2.5，3，-1.5，0這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（　�。�
A、-2.5B、3
C、-1.5D、0
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)有理數(shù)的大小比較的法則負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)進(jìn)行比較即可．
解答：解：在-2.5，3，-1.5，0這些數(shù)中，最小的數(shù)是-2.5；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的大小比較，掌握有理數(shù)的大小比較法則是解題的關(guān)鍵，理數(shù)的大小比較法則是負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，其絕對(duì)值大的反而�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運(yùn)算中，正確的是（　�。�
A、
9
=±3
B、（a3）2=a6
C、3m•4m=12m
D、3-2=-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)計(jì)算裝置器，它有一個(gè)數(shù)據(jù)輸入口A和一個(gè)計(jì)算結(jié)果輸出口B，下表是小穎輸入一些數(shù)后所得的結(jié)果．
A 0 1 2 3 4 5 6
B 2 1 2 5 10 17 26
根據(jù)小穎實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，如果輸入的數(shù)是x，則輸出的結(jié)果y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=k1x+b與雙曲線y=
k2
x
只有一個(gè)交點(diǎn)M（-2，4），且直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，MD垂直平分線段OA，垂足為D，試分別求出直線和雙曲線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的函數(shù)值y與自變量x之間的部分對(duì)應(yīng)值如下表：
x … -1 0 1 4 …
y … 4 -1 -4 -1 …
此函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操作：如圖①在正方形ABCD中，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，將△ABE沿AE折疊后得到△AFE，點(diǎn)F在正方形ABCD內(nèi)部，延長(zhǎng)AF交CD于點(diǎn)G．易知FG=GC．
探究：若將圖①中的正方形改成矩形，其他條件不變，如圖②，那么線段GF與GC相等嗎？請(qǐng)說明理由．
拓展：如圖③，將圖①中的正方形ABCD改為平行四邊形，其他條件不變，若AB=3，AD=4，則△AGD的周長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個(gè)圖形中是三棱柱的表面展開圖的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，點(diǎn)E、點(diǎn)F分別在邊BC、DC上，BE=DF，∠EAF=60°．
（1）若AE=2，求EC的長(zhǎng)；
（2）若點(diǎn)G在DC上，且∠AGC=120°，求證：AG=EG+FG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)．求證：BE=CD．
（2）“五一”節(jié)假日期間，春夏旅行社組織200人到三坊七巷和鼓山旅游，到三坊七巷的人數(shù)是到鼓山的人數(shù)的2倍少1人，到兩地旅游的人數(shù)各是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案