【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD切⊙O于點(diǎn)C,AD交⊙O于點(diǎn)E,AC平分∠BAD,連接BE

1)求證:CDED

2)若CD=4,AE=2,求⊙O的半徑.

【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)⊙O的半徑為

【解析】

(Ⅰ)連接OC,根據(jù)CD切⊙O于點(diǎn)C得出OCDC,由OA=OC,得出∠OAC=OCA,則可證明∠OCA=DAC,證得OCAD,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可證明;
(Ⅱ)根據(jù)圓周角定理證得∠AEB=90°,根據(jù)垂徑定理證得EF=BF,進(jìn)而證得四邊形EFCD是矩形,從而證得BE=8,然后根據(jù)勾股定理求得AB,即可求得半徑.

解:(Ⅰ)證明:連接OC,交BEF,由DC是切線得OCDC

又∵OAOC,

∴∠OAC=∠OCA

AC平分∠BAD,

∴∠DAC=∠OAC

∴∠OCA=∠DAC

OCAD,

∴∠D=∠OCD90°

CDED

(Ⅱ)∵AB是⊙O的直徑,∴∠AEB90°,

∵∠D90°,∴∠AEB=∠D,

BECD,

OCCD,∴OCBE

EFBF,

OCED

∴四邊形EFCD是矩形,

EFCD4,∴BE8,

AE2,

AB2

∴⊙O的半徑為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)這次統(tǒng)計(jì)共抽查了  名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校最喜歡用微信進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名?

4)某天甲、乙兩名同學(xué)都想從微信“QQ”、電話三種溝通方式中選一種方式與對(duì)方聯(lián)系,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選中同一種溝通方式的概率.

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【題目】如圖,經(jīng)過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)A在其外側(cè)作直線AP,點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)為E,連接BE、DE,其中DE交直線AP于點(diǎn)F

1)依題意補(bǔ)全圖1

2)若∠PAB30°,求∠ADF的度數(shù).

3)如圖,若45°<∠PAB90°,用等式表示線段AB,FE,FD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式.

(2)當(dāng)t為何值時(shí),矩形ABCD的周長(zhǎng)有最大值?最大值是多少?

(3)保持t=2時(shí)的矩形ABCD不動(dòng),向右平移拋物線.當(dāng)平移后的拋物線與矩形的邊有兩個(gè)交點(diǎn)G,H,且直線GH平分矩形的面積時(shí),求拋物線平移的距離.

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收費(fèi)方式

月使用費(fèi)/元

包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間/h

超時(shí)費(fèi)/(元/min)

A

7

25

0.01

B

m

n

0.01

設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為x小時(shí),方案A,B的收費(fèi)金額分別為yA,yB

(1)如圖是yB與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象填空:m= ;n=

(2)寫出yA與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)選擇哪種方式上網(wǎng)學(xué)習(xí)合算,為什么?

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