某商場(chǎng)為“五•一”黃金周設(shè)計(jì)了兩面種促銷方案:第一種是抽獎(jiǎng),顧客在商場(chǎng)消費(fèi)每滿100元,就可以憑購(gòu)物收據(jù)從一個(gè)裝有100個(gè)完全相同的球(球上分別標(biāo)有1、2、3…100)的箱子中隨機(jī)摸出一個(gè)球(摸后放回),若摸出的數(shù)字是88,則獎(jiǎng)購(gòu)物券500元;若摸出的數(shù)字是18或28,則獎(jiǎng)購(gòu)物券300元;若摸出的數(shù)字能被5整除,則獎(jiǎng)購(gòu)物券5元;若是其它數(shù)字,則不獎(jiǎng).第二種是不參加抽獎(jiǎng),顧客在商場(chǎng)消費(fèi)每滿100元,直接獲得購(gòu)物券15元.
(1)獲得500元購(gòu)物券的概率是______,獲得300元購(gòu)物券的概率______,獲得5元購(gòu)物券的概率是______.
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:如果你在該商場(chǎng)購(gòu)物剛好100元,應(yīng)選擇哪種方案合算?

解:(1)根據(jù)題意分析可得:共100個(gè)球,其中標(biāo)有“88”的1支,故獲得500元購(gòu)物券的概率是=0.01,其中標(biāo)有“18”“28”的共2支,故獲得300元購(gòu)物券的概率是=0.02,其中所標(biāo)數(shù)字被5整除的有20個(gè),故獲得5元購(gòu)物券的概率是=

(2)解:依題意得:選第一種有(元),
選第二種可直接獲得購(gòu)物券15元,比較有12<15;
∵12<15,
∴應(yīng)選擇第二種.
分析:(1)根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點(diǎn):
①、符合條件的情況數(shù)目;
②、全部情況的總數(shù).
二者的比值就是其發(fā)生的概率.
(2)算出轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤(pán)得到金額的平均數(shù),與15比較即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查概率的求法:如果一個(gè)事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=.易錯(cuò)點(diǎn)是算出轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤(pán)得到金額的平均數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)為“五•一”黃金周設(shè)計(jì)了兩面種促銷方案:第一種是抽獎(jiǎng),顧客在商場(chǎng)消費(fèi)每滿100元,就可以憑購(gòu)物收據(jù)從一個(gè)裝有100個(gè)完全相同的球(球上分別標(biāo)有1、2、3…100)的箱子中隨機(jī)摸出一個(gè)球(摸后放回),若摸出的數(shù)字是88,則獎(jiǎng)購(gòu)物券500元;若摸出的數(shù)字是18或28,則獎(jiǎng)購(gòu)物券300元;若摸出的數(shù)字能被5整除,則獎(jiǎng)購(gòu)物券5元;若是其它數(shù)字,則不獎(jiǎng).第二種是不參加抽獎(jiǎng),顧客在商場(chǎng)消費(fèi)每滿100元,直接獲得購(gòu)物券15元.
(1)獲得500元購(gòu)物券的概率是
 
,獲得300元購(gòu)物券的概率
 
,獲得5元購(gòu)物券的概率是
 

(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:如果你在該商場(chǎng)購(gòu)物剛好100元,應(yīng)選擇哪種方案合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面兩圖是某班在“五•一”黃金周期間全體同學(xué)以乘汽車(chē)、步行、騎車(chē)外出方式旅游的精英家教網(wǎng)人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖.
從這兩個(gè)分布圖所提供的數(shù)字,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)該班共有同學(xué)
 
名;
(2)補(bǔ)上人數(shù)分布直方圖中步行人數(shù)的空缺部分;
(3)在扇形分布圖中,乘汽車(chē)人數(shù)所占的圓心角的度數(shù)為
 
度;
(4)若全校有2500名學(xué)生,估計(jì)該校步行旅游的人數(shù)有
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李明對(duì)某校九年級(jí)(2)班進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查,從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項(xiàng).
調(diào)查一:對(duì)小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,其中畢業(yè)成績(jī)按綜合素質(zhì)、考試成績(jī)、體育測(cè)試三項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算的方法按4:4:2進(jìn)行,畢業(yè)成績(jī)達(dá)80分以上為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,小聰、小亮的三項(xiàng)成績(jī)?nèi)缬冶恚海▎挝唬悍郑?br />
綜合素質(zhì) 考試成績(jī) 體育測(cè)試
滿分 100 100 100
小聰 72 98 60
小亮 90 75 95
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答:小聰和小亮誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)更好些?
調(diào)查二:
下面兩圖是某班在“五•一”黃金周期間全體同學(xué)以乘汽車(chē)、步行、騎車(chē)外出方式旅游的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖.從這兩個(gè)分布圖所提供的數(shù)字,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)該班共有同學(xué)
50
50
名;
(2)補(bǔ)上人數(shù)分布直方圖中步行人數(shù)的空缺部分;
(3)在扇形分布圖中,乘汽車(chē)人數(shù)所占的圓心角的度數(shù)為
72
72
度;
(4)若全校有2500名學(xué)生,估計(jì)該校步行旅游的人數(shù)有
750
750
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年廣東省揭陽(yáng)市普寧市燎原中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某商場(chǎng)為“五•一”黃金周設(shè)計(jì)了兩面種促銷方案:第一種是抽獎(jiǎng),顧客在商場(chǎng)消費(fèi)每滿100元,就可以憑購(gòu)物收據(jù)從一個(gè)裝有100個(gè)完全相同的球(球上分別標(biāo)有1、2、3…100)的箱子中隨機(jī)摸出一個(gè)球(摸后放回),若摸出的數(shù)字是88,則獎(jiǎng)購(gòu)物券500元;若摸出的數(shù)字是18或28,則獎(jiǎng)購(gòu)物券300元;若摸出的數(shù)字能被5整除,則獎(jiǎng)購(gòu)物券5元;若是其它數(shù)字,則不獎(jiǎng).第二種是不參加抽獎(jiǎng),顧客在商場(chǎng)消費(fèi)每滿100元,直接獲得購(gòu)物券15元.
(1)獲得500元購(gòu)物券的概率是______,獲得300元購(gòu)物券的概率______,獲得5元購(gòu)物券的概率是______.
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:如果你在該商場(chǎng)購(gòu)物剛好100元,應(yīng)選擇哪種方案合算?

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