在一次測驗中，某班的平均分是85分，若把分?jǐn)?shù)中高于平均分的部分記為正，把分?jǐn)?shù)中低于平均分的部分記為負(fù)．則
（1）小明得90分，應(yīng)記為
+5分
+5分
．
（2）小剛的得分被記為-16分，說明-16分的實際意義．
分析：（1）求出高出的部分，然后寫出即可；
（2）根據(jù)負(fù)數(shù)是低于平均分，用平均分減去低的部分進(jìn)行計算即可得解．
解答：解：（1）∵90-85=5，
∴小明得90分，應(yīng)記為+5分；
故答案為：+5分；

（2）-16分的實際意義是比85分少了16分，
∵85-16=69，
∴小剛實際得69分．
點評：此題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性，明確什么是一對具有相反意義的量．在一對具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個為正，則另一個就用負(fù)表示．
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的學(xué)生得及格，則有
 
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在一次測驗中，某班的平均分是85分，若把分?jǐn)?shù)中高于平均分的部分記為正，把分?jǐn)?shù)中低于平均分的部分記為負(fù)．則
（1）小明得90分，應(yīng)記為______．
（2）小剛的得分被記為-16分，說明-16分的實際意義．

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某班學(xué)生不到50人，在一次測驗中有
1
7
的學(xué)生得優(yōu)，
1
3
的學(xué)生得良，
1
2
的學(xué)生得及格，則有______人不及格．（注：90-100分為優(yōu)；70-90分為良；60-70分為及格；不足60分為不及格）

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