在一次測驗中,某班的平均分是85分,若把分數(shù)中高于平均分的部分記為正,把分數(shù)中低于平均分的部分記為負.則
(1)小明得90分,應(yīng)記為
+5分
+5分

(2)小剛的得分被記為-16分,說明-16分的實際意義.
分析:(1)求出高出的部分,然后寫出即可;
(2)根據(jù)負數(shù)是低于平均分,用平均分減去低的部分進行計算即可得解.
解答:解:(1)∵90-85=5,
∴小明得90分,應(yīng)記為+5分;
故答案為:+5分;

(2)-16分的實際意義是比85分少了16分,
∵85-16=69,
∴小剛實際得69分.
點評:此題主要考查了正負數(shù)的意義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負”的相對性,明確什么是一對具有相反意義的量.在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負表示.
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在一次測驗中,某班的平均分是85分,若把分數(shù)中高于平均分的部分記為正,把分數(shù)中低于平均分的部分記為負.則
(1)小明得90分,應(yīng)記為______.
(2)小剛的得分被記為-16分,說明-16分的實際意義.

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某班學生不到50人,在一次測驗中有
1
7
的學生得優(yōu),
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的學生得良,
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的學生得及格,則有______人不及格.(注:90-100分為優(yōu);70-90分為良;60-70分為及格;不足60分為不及格)

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