在一次測(cè)驗(yàn)中,某班的平均分是85分,若把分?jǐn)?shù)中高于平均分的部分記為正,把分?jǐn)?shù)中低于平均分的部分記為負(fù).則
(1)小明得90分,應(yīng)記為______.
(2)小剛的得分被記為-16分,說(shuō)明-16分的實(shí)際意義.

解:(1)∵90-85=5,
∴小明得90分,應(yīng)記為+5分;
故答案為:+5分;

(2)-16分的實(shí)際意義是比85分少了16分,
∵85-16=69,
∴小剛實(shí)際得69分.
分析:(1)求出高出的部分,然后寫出即可;
(2)根據(jù)負(fù)數(shù)是低于平均分,用平均分減去低的部分進(jìn)行計(jì)算即可得解.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,明確什么是一對(duì)具有相反意義的量.在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班學(xué)生不到50人,在一次測(cè)驗(yàn)中有
1
7
的學(xué)生得優(yōu),
1
3
的學(xué)生得良,
1
2
的學(xué)生得及格,則有
 
人不及格.(注:90-100分為優(yōu);70-90分為良;60-70分為及格;不足60分為不及格)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次測(cè)驗(yàn)中,某班的平均分是85分,若把分?jǐn)?shù)中高于平均分的部分記為正,把分?jǐn)?shù)中低于平均分的部分記為負(fù).則
(1)小明得90分,應(yīng)記為
+5分
+5分

(2)小剛的得分被記為-16分,說(shuō)明-16分的實(shí)際意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某班學(xué)生不到50人,在一次測(cè)驗(yàn)中有
1
7
的學(xué)生得優(yōu),
1
3
的學(xué)生得良,
1
2
的學(xué)生得及格,則有______人不及格.(注:90-100分為優(yōu);70-90分為良;60-70分為及格;不足60分為不及格)

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