如圖,點(diǎn)A在雙曲線(xiàn)y=
6
x
上,過(guò)A作AC⊥x,垂足為C,OA的垂直平分線(xiàn)交OC于B,且AC=1.5,則△ABC的周長(zhǎng)為( 。
A、6.5B、5.5C、5D、4
考點(diǎn):反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì),勾股定理
專(zhuān)題:
分析:由于BD是OA的垂直平分線(xiàn),那么OB=AB,據(jù)圖可知A點(diǎn)的縱坐標(biāo)是1.5,把y=1.5代入反比例函數(shù)解析式易求OC,進(jìn)而可求△ABC的周長(zhǎng).
解答:解:如圖所示,
∵BD是OA的垂直平分線(xiàn),
∴OB=AB,
∵AC=1.5,
∴點(diǎn)A的縱坐標(biāo)是1.5,
把y=1.5代入y=
6
x
,得1.5=
6
x
,解得x=4,
∴OC=4,
∴△ABC的周長(zhǎng)=AC+AB+BC=AC+OB+BC=AC+OC=1.5+4=5.5,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是求出A點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2cos60°的值等于( 。
A、1B、2C、3D、QUOTE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

重慶南開(kāi)融僑中學(xué)每年金秋都會(huì)用運(yùn)動(dòng)會(huì)的方式慶祝校慶,某班準(zhǔn)備以60人的矩形方陣通過(guò)主席臺(tái),但為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌,在保持人數(shù)不變的情況下,需不斷變換矩形方陣的兩鄰邊的人數(shù).若用X、Y分別表示兩鄰邊人數(shù),下圖最適宜反映其鄰邊人數(shù)變化情況的圖象是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,由AB∥CD,可以得到(  )
A、∠BAC=∠CAD
B、∠ACB=∠CAD
C、∠BAC=∠ACD
D、∠ACB=∠ACD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a>b,則下列不等式中不成立的是( 。
A、a-3>b-3
B、1-5a>1-5b
C、
a
7
b
7
D、-b>-a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果矩形的一條對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為10cm,兩條對(duì)角線(xiàn)的一個(gè)交角為120°,則矩形的面積等于( 。
A、15cm2
B、25cm2
C、50cm2
D、25
3
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能將下圖分成形狀相同、大小相同的12塊嗎?不要滿(mǎn)足于一種分法哦,把你的方法和其它同學(xué)交流一下,一定會(huì)有更多的收獲.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(
3
4
)2÷(
4
3
)-2-(
5
3
-2)0-(-
1
3
)-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

去括號(hào)并合并同類(lèi)項(xiàng)
①a-(2a-2);        
②-(5x+y)-3(2x-3y).

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