【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x﹣3,
(1)用描點(diǎn)法畫出y=x2+2x﹣3的圖象.
(2)根據(jù)你所畫的圖象回答問(wèn)題:當(dāng)x 時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大,當(dāng)x 時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減。
解:列表得:
X | |||||||
Y |
描點(diǎn)、連線
【答案】(1)詳見解析;(2)x>﹣1,x<﹣1.
【解析】試題分析:
(1)由解析式可知拋物線的對(duì)稱軸為直線,因此可取-4、-3、-2、-1、0、1、2計(jì)算出對(duì)應(yīng)的y的值進(jìn)行列表,然后在坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線將這些點(diǎn)連起來(lái),即可得到所求拋物線;
(2)根據(jù)圖象回答所求問(wèn)題即可.
試題解析:
(1)列表如下:
X | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | -1 | 0 | 1 | 2 |
Y | 5 | 0 | ﹣3 | ﹣4 | -3 | 0 | 5 |
描點(diǎn)、連線
(2)由圖象知:當(dāng)x>﹣1時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大,當(dāng)x<﹣1時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減小,
故答案為:x>﹣1,x<﹣1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在直角坐標(biāo)平面內(nèi),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0)、B(0,6).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)拋物線向下平移幾個(gè)單位后經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,0)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
材料一:我國(guó)古代數(shù)學(xué)家秦九韶在《數(shù)書九章》中記述了“三斜求積術(shù)”,即已知三角形的三邊長(zhǎng),求它的面積,用現(xiàn)代式子表示即為:①(其中為三角形的三邊長(zhǎng),為面積),而另一個(gè)文明古國(guó)古希臘也有求三角形面積的“海倫公式”;……②(其中)
材料二:對(duì)于平方差公式:公式逆用可得:,例:
(1)若已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為4,5,7,請(qǐng)分別運(yùn)用公式①和公式②,計(jì)算該三角形的面積;
(2)你能否由公式①推導(dǎo)出公式②?請(qǐng)?jiān)囋嚕瑢懗鐾茖?dǎo)過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二元一次方程組的解 x,y 的值是一個(gè)等腰三角形兩邊的長(zhǎng),且這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為 5,求腰的長(zhǎng).(注:等腰三角形中相等的兩條邊叫做等腰三角形的腰)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①是一個(gè)三角形,分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖②;再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點(diǎn),得到圖③.
(1)圖②有_____個(gè)三角形;圖③有_____個(gè)三角形.
(2)按上面的方法繼續(xù)下去,第個(gè)圖形中有 個(gè)三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,平面直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)O在格點(diǎn)上,x軸、y軸都在網(wǎng)格線上,△ABC的頂點(diǎn)A、B、C都在格點(diǎn)上.
(1)將△ABC向左平移兩個(gè)單位得到△A1B1C1,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A1B1C1.
(2)△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A2B2C2.
(3)請(qǐng)寫出C2的坐標(biāo) ,并判斷以點(diǎn)B1、C1、B2、C2為頂點(diǎn)的四邊形是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線上部分點(diǎn)坐標(biāo)如表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
x | … | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | … |
y | … | -6 | 0 | 4 | 6 | 6 | … |
A. 拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,6) B. 拋物線的對(duì)稱軸是在y軸的右側(cè);
C. 拋物線一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,0) D. 在對(duì)稱軸左側(cè),y隨x增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們定義:
在一個(gè)三角形中,如果一個(gè)角的度數(shù)是另一個(gè)角的度數(shù)倍,那么這樣的三角形我們稱之為“和諧三角形”.如:三個(gè)內(nèi)角分別為,,的三角形是“和諧三角形”
概念理解:
如圖,,在射線上找一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),以為端點(diǎn)作射線,交線段于點(diǎn)(點(diǎn)不與重合)
(1)的度數(shù)為 , (填“是”或“不是”)“和諧三角形”
(2)若,求證:是“和諧三角形”.
應(yīng)用拓展:
如圖,點(diǎn)在的邊上,連接,作的平分線交于點(diǎn),在上取點(diǎn),使,.若是“和諧三角形”,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠1=∠2,DE⊥BC,AB⊥BC,試說(shuō)明:∠A=∠3.
解:因?yàn)?/span>DE⊥BC,AB⊥BC(已知),
所以∠DEC=∠ABC=90°(____________),
所以DE∥AB(____________________),
所以∠2=________(____________________),
∠1=________(____________________).
因?yàn)椤?/span>1=∠2(已知),
所以∠A=∠3(等量代換).
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