【題目】如圖，AB＝AE，AB⊥AE，AD＝AC，AD⊥AC，點(diǎn)M為BC的中點(diǎn)，

求證：DE＝2AM.

【答案】見(jiàn)解析.

【解析】

延長(zhǎng)AM至N，使MN=AM，證△AMC≌△NMB，推出AC=BN=AD，求出∠EAD=∠ABN，證△EAD≌△ABN即可．

延長(zhǎng)AM至N，使MN＝AM，連接BN，

∵點(diǎn)M為BC的中點(diǎn)，

∴CM=BM，

在△AMC和△NMB中

∴△AMC≌△NMB（SAS），

∴AC=BN，∠C=∠NBM，

∵AB⊥AE，AD⊥AC，

∴∠EAB=∠DAC=90°，

∴∠EAD+∠BAC=180°，

∴∠ABN=∠ABC+∠C=180゜-∠BAC=∠EAD，

在△EAD和△ABN中

∵，

∴△ABN≌△EAD（SAS），

∴DE=AN=2MN．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標(biāo)系，一條圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格點(diǎn)A、B、C，請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中進(jìn)行下列操作：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中確定該圓弧所在圓心D點(diǎn)的位置，D點(diǎn)坐標(biāo)為　 　；

（2）連接AD、CD，求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數(shù)；

（3）若扇形DAC是某一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖，求該圓錐的底面半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在邊長(zhǎng)為 a 的正方形 ABCD 中， M 是邊 AD 上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn) M 與點(diǎn) A 、 D 不重合）， N 是 CD 的中點(diǎn)，且CBMNMB ，則 tan ABM （___________）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某電視臺(tái)“走基層”欄目的一位記者乘汽車(chē)赴360km外的農(nóng)村采訪，全程的前一部分為高速公路，后一部分為鄉(xiāng)村公路．若汽車(chē)在高速公路和鄉(xiāng)村公路上分別以某一速度勻速行駛，汽車(chē)行駛的路程y（單位：km）與時(shí)間x（單位：h）之間的關(guān)系如圖所示，則下列結(jié)論正確的是【 】

（A）汽車(chē)在高速公路上的行駛速度為100km/h

（B）鄉(xiāng)村公路總長(zhǎng)為90km

（C）汽車(chē)在鄉(xiāng)村公路上的行駛速度為60km/h

（D）該記者在出發(fā)后4.5h到達(dá)采訪地

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的切線，B為切點(diǎn)，圓心在AC上，∠A=30°，D為 的中點(diǎn)．

（1）求證：AB=BC；

（2）求證：四邊形BOCD是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，AB邊上有一動(dòng)點(diǎn)P，連接PD，線段PD繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，得到線段PE，且PE交BC于F，連接DF，過(guò)點(diǎn)E作EQ⊥AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q．

（1）求線段PQ的長(zhǎng)；

（2）問(wèn)：點(diǎn)P在何處時(shí)，△PFD∽△BFP，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在Rt△ACB中，∠ACB＝90°，AC＝BC，D為AB上一點(diǎn)，連結(jié)CD，將CD繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至CE，連結(jié)DE，過(guò)C作CF⊥DE交AB于F，連結(jié)BE．

（1）求證：AD＝BE；

（2）求證：AD2+BF2＝DF2；

（3）若∠ACD＝15°，CD＝+1，求BF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究相似問(wèn)題時(shí)，甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下：

甲：將邊長(zhǎng)為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張，得到新三角形，它們的對(duì)應(yīng)邊間距為1，則新三角形與原三角形相似．

乙：將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張，得到新的矩形，它們的對(duì)應(yīng)邊間距均為1，則新矩形與原矩形不相似．

對(duì)于兩人的觀點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩人都對(duì) B. 兩人都不對(duì) C. 甲對(duì)，乙不對(duì) D. 甲不對(duì)，乙對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙兩個(gè)幾何體是由一些棱長(zhǎng)是1的正方體粘連在一起所構(gòu)成的，這兩個(gè)幾何體從上面看到的形狀圖相同是“”請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出粘連甲、乙兩個(gè)幾何體的正方體的個(gè)數(shù)．

（2）甲、乙兩個(gè)幾何體從正面、左面、上面三個(gè)方向所看到的形狀圖中哪個(gè)不相同？請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)不同的形狀圖．

（3）請(qǐng)分別求出甲、乙兩個(gè)幾何體的表面積．

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