如圖，實(shí)數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)大致位置是（    ）

A.點(diǎn)A　　B. 點(diǎn)B　　　C. 點(diǎn)C　　　D. 點(diǎn)D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


北京國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)如圖27­1­6所示，它是由四個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形．

(1)試說明大正方形與小正方形是否相似？

(2)若大正方形的面積為13，每個直角三角形兩直角邊的和是5，求大正方形與小正方形的相似比．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分別寫出下列函數(shù)的關(guān)系式，指出是哪種函數(shù)，并確定其自變量的取值范圍．

(1)在時速為60 km的運(yùn)動中，路程s(單位：km)關(guān)于運(yùn)動時間t(單位：h)的函數(shù)關(guān)系式；

(2)某校要在校園中辟出一塊面積為84 m2的長方形土地做花圃，這個花圃的長y(單位：m)關(guān)于寬x(單位：m)的函數(shù)關(guān)系式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明家離學(xué)校1.5 km，小明步行上學(xué)需x min，那么小明步行速度y(單位：m/min)可以表示為y＝；

水平地面上重1500 N的物體，與地面的接觸面積為x m2，那么該物體對地面的壓強(qiáng)y(單位：N/m2)可以表示為y＝

……

函數(shù)關(guān)系式y＝還可以表示許多不同情境中變量之間的關(guān)系，請你再列舉一例：

________________________________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩家商場進(jìn)行促銷活動，甲商場采用“滿200減100”的促銷方式，即購買商品的總金額滿200元但不足400元，少付100元；滿400元但不足600元，少付200元．乙商場按顧客購買商品的總金額打6折促銷．

(1)若顧客在甲商場購買了510元的商品，付款時應(yīng)付多少錢？

(2)若顧客在甲商場購買商品的總金額為x(400≤x＜600)元，優(yōu)惠后得到商家的優(yōu)惠率為p，寫出p與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并說明p隨x的變化情況；

(3)品牌、質(zhì)量、規(guī)格等都相同的某種商品，在甲乙兩商場的標(biāo)價都是x(200≤x＜400)元，你認(rèn)為選擇哪家商場購買商品花錢較少？請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為創(chuàng)建園林城市，宜城市將對城區(qū)主干道進(jìn)行綠化，計劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹，要求路的兩端各栽一棵，并且每兩棵樹的間隔相等．如果每隔5米栽1棵，則樹苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，則樹苗正好用完．設(shè)原有樹苗x棵，則根據(jù)題意列出方程正確的是（   ）

A． 　                 　B．

C．　　                      D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下面是用棋子擺成的“上”字：

                         

第一個“上”字    第二個“上”字                  第三個“上”字
如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去，那么通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)：第3．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


鄰補(bǔ)角的兩條平分線互相               .

       

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在方程組中，未知數(shù)x，y滿足x＋y＞0，則m的取值范圍為（　�。�

A．m＞0                B．m＜3           C．m＞3            D．m≤3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案