如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點O,BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,點O既是AC的中點,又是EF的中點.
(1)求證:△BOE≌△DOF;
(2)若OA=
1
2
BD,則四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請說明理由.
考點:全等三角形的判定與性質
專題:
分析:(1)根據(jù)線段中點的定義可得OE=OF,根據(jù)垂直的定義可得∠OEB=∠OFD=90°,然后利用“角邊角”證明△BOE和△DOF全等即可;
(2)根據(jù)全等三角形對應邊相等可得OB=OD,然后求出OA=OB=OC=OD,再根據(jù)對角線相等且互相平分的四邊形是矩形解答.
解答:(1)證明:∵點O是EF的中點,
∴OE=OF,
∵BE⊥AC,DF⊥AC,
∴∠OEB=∠OFD=90°,
在△BOE和△DOF中,
∠OEB=∠OFD=90°
OE=OF
∠BOE=∠DOF

∴△BOE≌△DOF(ASA);

(2)解:四邊形ABCD是矩形.
理由如下:∵△BOE≌△DOF,
∴OB=OD,
∵點O是AC的中點,
∴OA=OC,
∵OA=
1
2
BD,
∴OA=OB=OC=OD,
∴四邊形ABCD是矩形.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質,矩形的判定,熟練掌握三角形全等的判定方法是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個不透明的口袋內(nèi)裝有大小、質量和材質都相同的5個小球,其中2個紅球,3個黃球,從中一次性摸出兩球都是黃球的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,cosB=
2
3
,則a:b=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若一個數(shù)的相反數(shù)是2,則這個數(shù)是( 。
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)
2
-5
3
-3
75

(2)(
10
-
7
)(-
10
-7).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在長30m,寬20m的花園,要求在花園中修兩條縱向平行和一條橫向彎折的小道,剩余的地方種植花草.要使種植花草的面積為532m2,那么小道進出口的寬度應為多少米?(注:所有小道進出口的寬度相等,且每段小道均為平行四邊形)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若(x+y)2=8,(x-y)2=3.
求:(1)xy的值;(2)x2+y2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(18a3-14a2+6a)÷2a.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:在△ABC和△DEF中,∠A=40°,∠E+∠F=100°,將△DEF如圖擺放,使得∠D的兩條邊分別經(jīng)過點B和點C.
(1)當將△DEF如圖1擺放時,則∠ABD+∠ACD=
 

(2)當將△DEF如圖2擺放時,請求出∠ABD+∠ACD的度數(shù),并說明理由;
(3)能否將△DEF擺放到某個位置時,使得BD、CD同時平分∠ABC和∠ACB?直接寫出結論
 
.(填“能”或“不能”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案