高為5米的旗桿在水平面上的影子為6米，此時測得附近一建筑物的影長為30米，則建筑物的高度為
 
．
考點：相似三角形的應(yīng)用
專題：
分析：在同一時刻物高和影長成正比，即在同一時刻的兩個物體，影子，經(jīng)過物體頂部的太陽光線三者構(gòu)成的兩個直角三角形相似．
解答：解：∵同一時刻物高與影長成正比例，
∴5：6=建筑的高度：30，
∴建筑的高度為25m．
故答案為：25米．
點評：本題只要是把實際問題抽象到相似三角形中，利用相似三角形的相似比，列出方程，通過解方程求出建筑的高度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）在數(shù)軸上分別畫出表示下列3個數(shù)的點：-（-4），-|-3.5|，+（-
1
2
），
（2）有理數(shù)x、y在數(shù)軸上對應(yīng)點如圖所示：

在數(shù)軸上表示-x、|y|；
試把x、y、0、-x、|y|這五個數(shù)從小到大用“＜”號連接；
化簡：|x+y|-|y-x|+|y|．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

布袋中有紅，綠小球各一個，隨機摸出一個小球后再放回，再摸出一個，則第二次摸到綠球的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個自然數(shù)的立方，可以分裂為若干個連續(xù)奇數(shù)的和．
例如：23，33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”為2個，3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和

即23=3+5，33=7+9+11，43=13+15+17+19…，若63也按照此規(guī)律進行“分裂”
（1）63可以“分裂”成
 
個連續(xù)奇數(shù)的和．
（2）在63“分裂”出的連續(xù)奇數(shù)中，最大的那個奇數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2008年6月3日中央新聞報道，為鼓勵居民節(jié)約用水，北京市將出臺新的居民用水收費標準：①若每月每戶居民用水不超過4立方米，則按每立方米2元計算；②若每月每戶居民用水超過4立方米，則超過部分按每立方米4.5元計算（不超過部分仍按每立方米2元計算），現(xiàn)假設(shè)該市某戶居民某月用水10立方米，則水費是
 
元，若用水x立方米（x＞4），則水費是
 
元（用含x的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D，EB=EC
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若以點O、D、E、C為頂點的四邊形是正方形，試判斷△ABC的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知一次函數(shù)的圖象與直線y=2x平行，且過點（1，1），則此函數(shù)圖象與兩坐標軸交點間的距離為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在分別寫有數(shù)字1～20的20張卡片中隨機地抽取1張卡片，求卡片上的數(shù)字是質(zhì)數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分解因式：（x-y）a-（x-y）．

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