下列圖形具有穩(wěn)定性的是（　�。�

　

A．

正方形

B．

矩形

C．

平行四邊形

D．

直角三角形

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解學(xué)生課外閱讀的喜好，某校從八年級(jí)1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，整理數(shù)據(jù)后繪制如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．由此可估計(jì)該年級(jí)喜愛“科普常識(shí)”的學(xué)生約有　 　人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)立體圖形中，左視圖為矩形的是（　�。�

　

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

③④

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


父親節(jié)快到了，明明準(zhǔn)備為爸爸煮四個(gè)大湯圓作早點(diǎn)：一個(gè)芝麻餡，一個(gè)水果餡，兩個(gè)花生餡，四個(gè)湯圓除內(nèi)部餡料不同外，其它一切均相同．

（1）求爸爸吃前兩個(gè)湯圓剛好都是花生餡的概率；

（2）若給爸爸再增加一個(gè)花生餡的湯圓，則爸爸吃前兩個(gè)湯圓都是花生的可能性是否會(huì)增大？請(qǐng)說(shuō)明理由．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


陸地上最高處是珠穆朗瑪峰頂，高出海平面8848m，記為+8848m；陸地上最低處是地處亞洲西部的死海，低于海平面約415m，記為（　�。�

　

A．

+415m

B．

﹣415m

C．

±415m

D．

﹣8848m

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”，如圖，四邊形ABCD是一個(gè)箏形，其中AD=CD，AB=CB，詹姆斯在探究箏形的性質(zhì)時(shí)，得到如下結(jié)論：

①AC⊥BD；②AO=CO=AC；③△ABD≌△CBD，

其中正確的結(jié)論有（　�。�

　

A．

0個(gè)

B．

1個(gè)

C．

2個(gè)

D．

3個(gè)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，點(diǎn)D為邊CB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合），過(guò)D作DO⊥AB，垂足為O，點(diǎn)B′在邊AB上，且與點(diǎn)B關(guān)于直線DO對(duì)稱，連接DB′，AD．

（1）求證：△DOB∽△ACB；

（2）若AD平分∠CAB，求線段BD的長(zhǎng)；

（3）當(dāng)△AB′D為等腰三角形時(shí)，求線段BD的長(zhǎng)．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A（0，1），B（2，0），則當(dāng)x　　時(shí)，y≤0．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)螺母的示意圖，它的俯視圖是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案