能夠刻畫一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是( )
A.眾數(shù) B.平均數(shù) C.方差 D.中位數(shù)
C【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)量的選擇.
【分析】根據(jù)方差的意義可得答案.方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,即數(shù)據(jù)離散程度.
【解答】解:由于方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況,所以能夠刻畫一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是方差.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)方差等,各有局限性,因此要對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列一元二次方程中.沒有實(shí)數(shù)根的是
A.x2+ 2x -4=0 B.x2- 4x +4=0
C.x2—2x -5 =0 D.x2+ 3x +4=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A(-4,-2),B(a,4)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)圖象直接同答:當(dāng)白變量x在什么范圍時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,AB=10 cm, sinA=.如果點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),
同時(shí)點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng).已知點(diǎn)P的速度為2 cm/s,點(diǎn)Q的速度為
1 cm/s.連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s)(0≤t≤5).
(1)求AC,BC的長;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ的面積為△ABC面積的;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與△ABC相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某天,學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從8時(shí)起騎自行車外出調(diào)查,17時(shí)回到學(xué)校,小組離開學(xué)校的距離與時(shí)間的關(guān)系可用圖中的曲線表示,根據(jù)這個(gè)曲線圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.在離校最遠(yuǎn)的地方調(diào)查的時(shí)間是14~15時(shí)
B.第一次調(diào)查從9時(shí)開始,歷時(shí)2h
C.中午12~13時(shí)休息的地方離校15km
D.返校的速度最慢
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
從﹣4、﹣2、0、2、4這5個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù),作為關(guān)于x的一元二次方程x2+kx+4=0的k值,則所得的方程中有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列圖形都是由同樣大小的五角星按一定的規(guī)律組成,其中第①個(gè)圖形一共有2個(gè)五角星,第②個(gè)圖形一共有8個(gè)五角星,第③個(gè)圖形一共有18個(gè)五角星,…,則第⑥個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)為( )
A.50 B.64 C.68 D.72
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是每個(gè)面上都寫有漢子的正方體的一種展開圖,
則與“美”字相對(duì)的面的數(shù)字是( )
A.我 B.愛 C.當(dāng) D.陽
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