用白色棋子擺出下列一組圖形：

（1）填寫下表：
圖形編號
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
．．．
圖形中的棋子
 
 
 
 
 
 
 
（2）照這樣的方式擺下去，寫出擺第個圖形棋子的枚數(shù)；
（3）如果某一圖形共有99枚棋子，你知道它是第幾個圖形嗎？

（1）略
（2）3（n+1）
（3）99枚

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某化妝品公司每月付給銷售人員的工資有兩種方案．
方案一：沒有底薪，只拿銷售提成；方案二：底薪加銷售提成．
設x（件）是銷售商品的數(shù)量，y（元）是銷售人員的月工資．如圖所示，y1為方案一的函數(shù)圖象，y2為方案二的函數(shù)圖象．已知每件商品的銷售提成方案二比方案一少7元．從圖中信息解答如下問題
（注：銷售提成是指從銷售每件商品得到的銷售額中提取一定數(shù)量的費用）：

（1）求y1的函數(shù)解析式；
（2）請問方案二中每月付給銷售人員的底薪是多少元？
（3）如果該公司銷售人員小麗的月工資要超過1000元，那么小麗選用哪種方案最好？至少要銷售商品多少件？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題8分)注意：為了使同學們更好她解答本題，我們提供了—種分析問題的方法，你可以依照這個方法按要求完成本題的解答．也可以選用其他方法，按照解答題的一班要求進行解答即可．
某商品現(xiàn)在的售價為每件35元．每天可賣出50件．市場調(diào)查反映：如果調(diào)整價格．每降價1元，每天可多賣出2件．請你幫助分析，當每件商品降價多少元時，可使每天的銷售額最大，最大銷售額是多少?設每件商品降價x元．每天的銷售額為y元．
(I) 分析：根據(jù)問題中的數(shù)量關系．用含x的式子填表：

(Ⅱ) (由以上分析，用含x的式子表示y，并求出問題的解)   

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一架2.5米長的梯子,斜靠在一豎直的墻上,這時梯足到墻底端的距離為0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么梯足將向外移多少米?（5分）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

龐亮和李強相約周六去登山，龐亮從北坡山腳C處出發(fā)，以24米/分鐘的速度攀登，同時，李強從南坡山腳B處出發(fā)．如圖，已知小山北坡的坡度，山坡長為240米，南坡的坡角是45°．問李強以什么速度攀登才能和龐亮同時到達山頂A？（將山路AB、AC看成線段，結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（7分）
國慶期間青年旅行社為吸引市民去東部華僑城游玩，推出如下收費標準：

某單位組織員工去東部華僑城游玩，共支付給青年旅行社旅游費用10000元.請問，該單位共組織多少名員工去東部華僑城游玩？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
如圖是某月的日歷：

(1)設由6個數(shù)形成的陰影方框中，最大的數(shù)為，這6個數(shù)的和為，請你用含的代數(shù)式表示；
(2)現(xiàn)想框出6個數(shù)的和為111，你能辦得到嗎？若能，請求出這六個數(shù)，若不能，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題


(6分)“十·一”黃金周期間，我市某景點旅游區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表：
（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）．（單位：萬人）
日 期
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
人數(shù)變化
+ 1.2
+ 1.2
+ 0.4
– 0.2
– 0.8
+ 0.2
– 1.4
若9月30日的旅游人數(shù)記為3萬人，則
（1）請求出10月5日的旅游人數(shù)；
（2）請判斷7天內(nèi)旅游人數(shù)最多的是哪一天？最少的是哪一天？它們相差多少萬人？
（3）若該景點門票為每人20元，請算出該景點黃金周期間的收入共多少萬元？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

小麗從鏡子中看到鏡子對面墻上掛著的電子表，其計數(shù)為1：1，則電子表的實際時刻是____

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同步練習冊答案