為了解我市市區(qū)及周邊近180行情況，科學(xué)規(guī)劃軌道交通，2013年5月，300名調(diào)查者走入1萬戶家庭，發(fā)放2萬份問卷，進(jìn)行調(diào)查登記，該調(diào)查中的樣本容量是（　　）
A、180B、300
C、1萬D、2萬
考點(diǎn)：總體、個(gè)體、樣本、樣本容量
專題：
分析：樣本容量是指樣本中包含個(gè)體的數(shù)目，沒有單位，根據(jù)這個(gè)定義即可確定此題的樣本容量．
解答：解：∵為了解我市市區(qū)及周邊近180行情況，科學(xué)規(guī)劃軌道交通，2013年5月，300名調(diào)查者走入1萬戶家庭，發(fā)放2萬份問卷，
∴調(diào)查中的樣本容量是2萬．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了樣本容量．樣本容量是指樣本中包含個(gè)體的數(shù)目，沒有單位，一般是用樣本中各個(gè)數(shù)據(jù)的和÷樣本的平均數(shù)，可以求得樣本的容量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC，∠C=90°，a=10，S△ABC=
50
3
3
，則sinA=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m的相反數(shù)是
1
2
的倒數(shù)，則m2-2cd+
a+b
m
的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平行四邊形ABCD，點(diǎn)E為邊AB上一點(diǎn)，AE=3BE，點(diǎn)F是直線AD上一點(diǎn)，AF=2FD，EF交AC于G，
AG
CG
的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人各射擊5次，他們射擊命中的環(huán)數(shù)情況如下．甲：7，8，8，8，9；乙：6，7，8，9，10．則甲乙兩人的射擊水平（　�。�
A、甲比乙穩(wěn)定
B、乙比甲穩(wěn)定
C、甲乙一樣穩(wěn)定
D、無法確定兩人誰更穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤（每個(gè)轉(zhuǎn)盤均被等分），同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，待轉(zhuǎn)盤停止后，兩個(gè)指針同時(shí)指在偶數(shù)上的概率是（　　）
A、
1
5
B、
6
25
C、
2
5
D、
19
25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明學(xué)了利用勾股定理在數(shù)軸上作一個(gè)無理數(shù)后，于是在數(shù)軸上的2個(gè)單位長度的位置找一個(gè)點(diǎn)D，然后點(diǎn)D做一條垂直于數(shù)軸的線段CD，CD為3個(gè)單位長度，以原點(diǎn)為圓心，以到點(diǎn)C的距離為半徑作弧，交數(shù)軸于一點(diǎn)，則該點(diǎn)位置大致在數(shù)軸上（　�。�
A、2和3之間
B、3和4之間
C、4和5之間
D、5和6之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a+b=6，ab=4，求a2b+3a2b2+ab2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，頂點(diǎn)在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角．因?yàn)橐粭l弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的弧的度數(shù)，所以圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)的弧的度數(shù)的一半．類似的，有定義：頂點(diǎn)在圓外，并且兩邊都和圓相交的角叫圓外角．如圖所示，∠DPB是圓外角，那么∠DPB的度數(shù)與它所夾的兩段
BD
和
AC
的度數(shù)有什么關(guān)系？
（1）你的結(jié)論用文字表述為（不準(zhǔn)出現(xiàn)字母和數(shù)學(xué)符號(hào)）：
 
；
（2）證明你的結(jié)論．

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