計(jì)算:
(1)
m-m2
m2-1
÷
m
m-1
•(
m+1
m-1
)2

(2)1-
x-y
x+2y
÷
x2-y2
x2+4xy+4y2
;
(3)先化簡(jiǎn)(1+
2
p-2
)
÷
p2-p
p2-4
,再求值(須確定P的值,其中P是滿(mǎn)足-3<P<3的整數(shù)).
分析:(1)根據(jù)分式乘除的運(yùn)算順序和法則進(jìn)行運(yùn)算即可;
(2)把1看作為分母為1的分式,再根據(jù)分式乘除的運(yùn)算順序和法則進(jìn)行運(yùn)算即可;
(3)根據(jù)分式混合運(yùn)算順序和法則先把原分式化簡(jiǎn),再取滿(mǎn)足題意的P值代入計(jì)算即可.
解答:解:(1)原式=
m(1-m)
(m+1)(m-1)
×
m-1
m
×
(m+1) 2
(m-1) 2

=
1+m
1-m

(2)原式=1-
x-y
x+2y
×
(x+2y) 2
(x+y)(x-y)

=1-
x+2y
x+y

=-
y
x+y
;
(3)原式=(1+
2
p-2
p2-p
p2-4
=
p-2+2
p-2
×
(p+2)(p-2)
p(p-1)
=
p+2
p-1

在-3<p<3中的整數(shù)p是-2,-1,0,1,2,
根據(jù)題意,這里p僅能取-1,此時(shí)原式=-
1
2
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了分式的乘除運(yùn)算,在運(yùn)算時(shí)要掌握好運(yùn)算順序和法則進(jìn)行運(yùn)算;
(2)本題考查了分式的混合運(yùn)算,在運(yùn)算時(shí)若要有整式參與則把整式看作分母為1的分?jǐn)?shù);
(3)此題考查分式的計(jì)算與化簡(jiǎn)求值,解決這類(lèi)題目關(guān)鍵是把握好通分與約分.分式加減的本質(zhì)是通分,乘除的本質(zhì)是約分.同時(shí)注意在進(jìn)行運(yùn)算前要盡量保證每個(gè)分式最簡(jiǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、計(jì)算:
(1)m9÷m7=
m2

(2)(-a)6÷(-a)2=
a4
;
(3)(x-y)6÷(y-x)3÷(x-y)=
-(x-y)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
1
49-m2
÷
1
m2-7m

(2)-(-
a2
b
)2•(-
b2
a
)3•(
1
ab
)4•(2a3)
;
(3)a-b+
2b2
a+b
;            
(4)1-
a-1
a
÷(
a
a+2
-
1
a2+2a
)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、計(jì)算:m3•(-m)-m2•m2=
-2m4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算1÷
1+m1-m
•(m2-1)的結(jié)果是
-m2+2m-1
-m2+2m-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(1+
1
m
÷
m2-1
m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案