如果向東走5米記作+5米，那么向西走2米記作
 
．
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題：計(jì)算題
分析：利用相反意義量的定義判斷即可．
解答：解：如果向東走5米記作+5米，那么向西走2米記作-2米．
故答案為：-2米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了正數(shù)與負(fù)數(shù)，熟練掌握相反意義量的定義是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-2）2013+（-2）2012+（-2）2011+…+（-2）3+（-2）2+（-2）+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

單項(xiàng)式-
2xyz
3
的系數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖y=-x2+c與x軸相交于A，B兩點(diǎn)，頂點(diǎn)C在y軸上，若該拋物線的兩個(gè)內(nèi)接正方形ODFE和正方形FHCG如圖所示，求c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，張老師說(shuō)：“
2
是無(wú)理數(shù)，無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們，你能把
2
的小數(shù)部分全部寫(xiě)出來(lái)嗎？”大家議論紛紛，晶晶同學(xué)說(shuō)：“要把它的小數(shù)部分全部寫(xiě)出來(lái)是非常難的，但我們可以用（
2
-1）表示它的小數(shù)部分．”張老師說(shuō)：“晶晶同學(xué)的說(shuō)法是正確的，因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
的整數(shù)部分是1，將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分，”請(qǐng)你解答：
（1）找出
3
的整數(shù)部分x，小數(shù)部分y；
（2）求2x+（
3
-y）2012的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
（1）4（x-3）+3=x                       
（2）1+
x-1
2
=
x
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=3cm，點(diǎn)E是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接AE并延長(zhǎng)交DC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，將△ABE沿直線AE翻折，點(diǎn)B落在B′處．線段AB′交CD于M點(diǎn)．當(dāng)BE=2cm時(shí)，求DM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩名自行車(chē)愛(ài)好者準(zhǔn)備在一段長(zhǎng)為3500米的筆直公路上進(jìn)行比賽，比賽開(kāi)始時(shí)乙在起點(diǎn)，甲在乙的前面．他們同時(shí)出發(fā)，勻速前進(jìn)，已知甲的速度為12米/秒，設(shè)甲、乙兩人之間的距離為s（米），比賽時(shí)間為t（秒），圖中的折線表示從兩人出發(fā)至其中一人先到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程中s（米）與t（秒）的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖中信息，回答下列問(wèn)題：
（1）求乙的速度；
（2）當(dāng)乙追上甲時(shí)，乙距起點(diǎn)多少米？
（3）求乙到達(dá)終點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC的中線AE，BD相交于點(diǎn)G，DF∥BC交AE于點(diǎn)F，求
FG
AE
的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案