如圖,將邊長(zhǎng)為4cm的正方形ABCD折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的中點(diǎn)E處,點(diǎn)A落在F處,折痕為MN交AB于M,交DC于N,則線段FM長(zhǎng)為
 
cm.
考點(diǎn):翻折變換(折疊問(wèn)題)
專題:
分析:根據(jù)線段中點(diǎn)的定義可得CE=
1
2
BC=2,再根據(jù)翻折變換的性質(zhì)可得EN=DN,設(shè)CN=x,表示出EN,然后利用勾股定理列方程求出x,過(guò)點(diǎn)M作MG⊥CD于G,連接DE,根據(jù)翻折的性質(zhì)可得MN⊥DE,再求出∠NMG=∠EDC,然后利用“角邊角”證明△CDE和△GMN全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得GN=CE,然后求出DG,再求出AM=DG,然后根據(jù)翻折的性質(zhì)可得FM=AM.
解答:解:∵點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),
∴CE=
1
2
BC=2,
由翻折的性質(zhì)得,EN=DN,
設(shè)CN=x,則EN=DN=4-x,
在Rt△CEN中,CE2+CN2=EN2,
即22+x2=(4-x)2
解得x=
3
2
,
過(guò)點(diǎn)M作MG⊥CD于G,連接DE,則MG=CD,
由翻折的性質(zhì)得,MN⊥DE,
∴∠NMG=∠EDC,
在△CDE和△GMN中,
∠NMG=∠EDC
MG=CD
∠C=∠MGN=90°

∴△CDE≌△GMN(ASA),
∴GN=CE=2cm,
∴DG=4-
3
2
-2=
1
2
cm,
∵M(jìn)G⊥CD,四邊形ABCD是正方形,
∴四邊形AMGD是矩形,
∴AM=DG,
由翻折的性質(zhì)得,F(xiàn)M=AM=
1
2
cm.
故答案為:
1
2
cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查了翻折變換的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì),勾股定理,熟記性質(zhì)并作輔助線構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵,難點(diǎn)在于利用勾股定理列出方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程2x2+3x-1=0根的判別式△=
 
;方程的根的情況是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(-8)+6+(-13)+(-6)
(2)(-5
5
6
)-2
1
6
+(-
1
2
)-(-3)
(3)-18÷(-3)2-3×(-2)3
(4)-14-[(1-
1
2
)×(-
5
6
)-(-1
1
9
)]÷(-
1
24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把一塊直角三角板ABC繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)A與CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E重合.
(1)三角板旋轉(zhuǎn)來(lái)多少度?
(2)連結(jié)CD,求∠BDC的度數(shù);
(3)若AC=4,求△CBD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)A(-2,0),B(-3,3)及原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為C.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式.
(2)設(shè)點(diǎn)D在拋物線上,點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱軸上,若四邊形AODE是平行四邊形,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(3)P是拋物線上的第一象限內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸,垂足是M,是否存在點(diǎn)p,使得以P、M、A為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=-
3
3
x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,若以AB為腰的等腰△ABC的底角為30°,試求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,過(guò)圓周上一點(diǎn)P作直徑AB的垂線PM,M為垂足,過(guò)P及A作圓的切線交于Q,BQ交PM于N,求證:PN=MN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

清華附中對(duì)七年級(jí)男生進(jìn)行引休向上的測(cè)試,以能做7個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的次數(shù)用正數(shù)表示,不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示,其中8人的成績(jī)?nèi)缦拢?,1,-3,-2,3,0,-1,2
(1)這8人中有幾人達(dá)標(biāo)?
(2)達(dá)標(biāo)率是多少?
(3)他們共做了多少個(gè)引體向上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛貨車從超市出發(fā),向東走了1千米,到達(dá)小明家,繼續(xù)向東走了3千米到達(dá)小兵家,然后向西走了10千米,到達(dá)小華家,最后又向東走了6千米結(jié)束行程.
(1)如果以超市為原點(diǎn),以向東為正方向,用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米,請(qǐng)你在下面的數(shù)軸上表示出小明家、小兵家和小華家的具體位置.
(2)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明貨車最后回到什么地方?
(3)這輛貨車一共行駛了多少千米?如果貨車行駛1千米的用油量為0.35升,請(qǐng)你計(jì)算貨車從出發(fā)到結(jié)束行程共耗油多少升?

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同步練習(xí)冊(cè)答案