已知:如圖,DABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點F,交⊙O于點D,DE⊥AB于點E,且交AC于點P,連結(jié)AD.

  (1)求證:AP=PD;

(2)請判斷A,D,F(xiàn)三點是否在以P為圓心,以PD為半徑的圓上?并說明理由;

(3)連接CD,若CD﹦3,BD ﹦4,求⊙O的半徑和DE的長.

 

【答案】

(1)見解析(2)見解析(3)見解析

【解析】

試題分析:(1)利用等弧對等弦即可證明.

(2)利用等弧所對的圓周角相等,∠BAD=∠CBD再等量代換得出∠DBE=∠DEB,從而證明DB=DE=DC,所以B,E,C三點在以D為圓心,以DB為半徑的圓上.

(3)利用等弧所對的弦相等,得出AD的長度,再根據(jù)勾股定理得出AB的長度,然后得出園的半徑,再根據(jù)相似直角三角形對應(yīng)對成比例竿出DE的長度.

解:(1)∵BD平分∠CBA,∴∠CBD=∠DBA  

∵∠DAC與∠CBD都是弧CD所對的圓周角,∴∠DAC=∠CBD 

∠DAC =∠DBA        ∵AB為直徑,    ∴∠ADB=90° 

又∵DE⊥AB于點E,∴∠DEB=90° 

∴∠ADE +∠EDB=∠ABD +∠EDB=90°

∴∠ADE=∠ABD=∠DAP 

∴PD=PA     ………………………………………………4分

(2)A,D,F(xiàn)三點在以P為圓心,以PD為半徑的圓上

∵∠DFA +∠DAC=∠ADE +∠PD F=90°且∠ADE=∠DAC

∴∠PDF=∠PFD                    

∴PD=PF   ∴PA=PD= PF 

即  A,D,F(xiàn)三點在以P為圓心,以PD為半徑的圓上…………….8分

(3)⊙O的半徑是2.5;DE的長是2.4

考點:確定圓的條件;圓心角、弧、弦的關(guān)系;勾股定理.

點評:本題主要考查等弧對等弦,及確定一個圓的條件,此類題是中考的?碱},需要同學(xué)們牢固掌握.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,DABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點F,交⊙O于點D,DE⊥AB于點E,且交AC于點P,連結(jié)AD.

1.求證:∠DAC =∠DBA;

2.求證:是線段AF的中點

3.若⊙O 的半徑為5,AF =,求tan∠ABF的值.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,DABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點F,交⊙O于點D,DE⊥AB于點E,且交AC于點P,連結(jié)AD.

【小題1】求證:∠DAC =∠DBA;
【小題2】求證:是線段AF的中點
【小題3】若⊙O 的半徑為5,AF = ,求tan∠ABF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇蘇州九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,DABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點F,交⊙O于點D,DE⊥AB于點E,且交AC于點P,連結(jié)AD.

【小題1】求證:∠DAC =∠DBA;
【小題2】求證:是線段AF的中點
【小題3】若⊙O 的半徑為5,AF = ,求tan∠ABF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆湖北宜城九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(有解析) 題型:解答題

已知:如圖,DABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點F,交⊙O于點D,DE⊥AB于點E,且交AC于點P,連結(jié)AD.

(1)求證:AP=PD;
(2)請判斷A,D,F(xiàn)三點是否在以P為圓心,以PD為半徑的圓上?并說明理由;
(3)連接CD,若CD﹦3,BD ﹦4,求⊙O的半徑和DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇蘇州九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,DABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點F,交⊙O于點D,DE⊥AB于點E,且交AC于點P,連結(jié)AD.

1.求證:∠DAC =∠DBA;

2.求證:是線段AF的中點

3.若⊙O 的半徑為5,AF = ,求tan∠ABF的值.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案