【題目】良好的飲食對學生的身體、智力發(fā)育和健康起到了極其重要的作用,葷菜中蛋白質、鈣、磷及脂溶性維生素優(yōu)于素食,而素食中不飽和脂肪酸、維生素和纖維素又優(yōu)于葷食,只有葷食與素食適當搭配,才能強化初中生的身體素質.某校為了了解學生的體質健康狀況,以便食堂為學生提供合理膳食,對本校七年級、八年級學生的體質健康狀況進行了調查,過程如下:

收集數(shù)據(jù):從七、八年級兩個年級中各抽取15名學生,進行了體質健康測試,測試成績(百分制)如下:

七年級:74 81 75 76 70 75 75 79 81 70 74 80 91 69 82

八年級:81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 50

整理數(shù)據(jù):

年級

x60

60x80

80x90

90x100

七年級

0

10

4

1

八年級

1

5

8

1

(說明:90分及以上為優(yōu)秀,8090分(不含90分)為良好,6080分(不含80分)為及格,60分以下為不及格)

分析數(shù)據(jù):

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

七年級

   

75

75

八年級

77.5

80

   

得出結論:

1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),將表格補充完整;

2)可以推斷出   年級學生的體質健康狀況更好一些,并說明理由;

3)若七年級共有300名學生,請估計七年級體質健康成績優(yōu)秀的學生人數(shù).

【答案】176.8,81;(2)八,見解析;(320人.

【解析】

1)由平均數(shù)和眾數(shù)的定義即可得出結果;

2)從平均數(shù)、中位數(shù)以及眾數(shù)的角度分析,即可得到哪個年級學生的體質健康情況更好一些;

3)由七年級總人數(shù)乘以優(yōu)秀人數(shù)所占比例,即可得出結果.

解:(1)七年級的平均數(shù)為74+81+75+76+70+75+75+79+81+70+74+80+91+69+82)=76.8

八年級的眾數(shù)為81;

故答案為:76.8;81;

2)八年級學生的體質健康狀況更好一些;理由如下:

八年級學生的平均數(shù)、中位數(shù)以及眾數(shù)均高于七年級,說明八年級學生的體質健康情況更好一些;

故答案為:八;

3)若七年級共有300名學生,則七年級體質健康成績優(yōu)秀的學生人數(shù)=300×20(人).

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形中,點邊上的一個動點(點與點不重合),連接,過點于點,交于點

1)求證:;

2)如圖2,當點運動到中點時,連接,求證:;

3)如圖3,在(2)的條件下,過點于點,分別交于點,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知菱形ABCD的邊長為2,點Ax軸負半軸上,點B在坐標原點。點D的坐標為(,3),拋物線y=ax2+b(a≠0)經(jīng)過AB、CD兩邊的中點.

(1)求這條拋物線的函數(shù)解析式;

(2)將菱形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向勻速平移(如圖2),過點BBE⊥CD于點E,交拋物線于點F,連接DF.設菱形ABCD平移的時間為t(0<t<3)

是否存在這樣的t,使DF=FB?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;

②連接FC,以點F為旋轉中心,FEC按順時針方向旋轉180°,FE′C′,FE′C′落在x軸與拋物線在x軸上方的部分圍成的圖形中(包括邊界),t的取值范圍.(直接寫出答案即可)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小紅玩抽卡片和旋轉盤游戲,有兩張正面分別標有數(shù)字1,﹣2的不透明卡片,背面完全相同;轉盤被平均分成3個相等的扇形,并分別標有數(shù)字﹣1,3,4(如圖所示),小云把卡片背面朝上洗勻后從中隨機抽出一張,記下卡片上的數(shù)字;然后轉動轉盤,轉盤停止后,記下指針所在區(qū)域的數(shù)字(若指針在分格線上,則重轉一次,直到指針指向某一區(qū)域為止).請用列表或樹狀圖的方法(只選其中一種)求出兩個數(shù)字之積為負數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AC16,BC12,點DE分別為邊AB、BC中點,點P從點A出發(fā),沿射線AB方向以每秒5個單位長度的速度向點B運動,到點B停止.當點P不與點A重合時,過點PPQAC,且點Q在直線AB左側,APPQ,過點QQMAB交射線AB于點M.設點P運動的時間為t(秒)

1)用含t的代數(shù)式表示線段DM的長度;

2)求當點Q落在BC邊上時t的值;

3)設△PQM與△DEB重疊部分圖形的面積為S(平方單位),當△PQM與△DEB有重疊且重疊部分圖形是三角形時,求St的函數(shù)關系式;

4)當經(jīng)過點C和△PQM中一個頂點的直線平分△PQM的內(nèi)角時,直接寫出此時t的值.

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【題目】(本題10分)如圖,直線y=x+m和拋物線y=+bx+c都經(jīng)過點A(1,0),

B(3,2)

(1)求m的值和拋物線的解析式;

(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集(直接寫出答案)

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【題目】如圖所示AB、C、D四點在⊙O上的位置,其中=180°,且=,=.若阿超在上取一點P,在上取一點Q,使得∠APQ=130°,則下列敘述何者正確( )

A. Q點在上,且>B. Q點在上,且<

C. Q點在上,且>D. Q點在上,且<

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c經(jīng)過A(﹣30),B10),C03)三點.

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)如圖1,P為拋物線上在第二象限內(nèi)的一點,若△PAC面積為3,求點P的坐標;

3)如圖2,D為拋物線的頂點,在線段AD上是否存在點M,使得以M,AO為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,求點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點EBC的中點,點F是線段AE上一點,BF的延長線交CD于點G.

(1),則______.

(2),求的值.(用含有m的代數(shù)式表示,寫出解答過程)

(3)如圖2,四邊形ABCD中,DC//AB,點EBC的延長線上的一點,AEBD相交于點F,若,,則____.(直接用含a,b的代數(shù)式表示)

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