快、慢兩車(chē)分別從相距360千米路程的甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),勻速行駛,先相向而行,快車(chē)到達(dá)乙地后,停留1小時(shí),然后按原路原速返回,快車(chē)比慢車(chē)晚1小時(shí)到達(dá)甲地,快、慢兩車(chē)距各自出發(fā)地的路程y(千米)與出發(fā)后所用的時(shí)間x(小時(shí))的關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)結(jié)合圖象信息解答下列問(wèn)題:
(1)慢車(chē)的速度是 千米/小時(shí),快車(chē)的速度是 千米/小時(shí);
(2)求m的值,并指出點(diǎn)C的實(shí)際意義是什么?
(3)在快車(chē)按原路原速返回的過(guò)程中,快、慢兩車(chē)相距的路程為150千米時(shí),慢車(chē)行駛了多少小時(shí)?
(1)60,120;
(2)C點(diǎn)表示小時(shí)時(shí),慢車(chē)在距離乙地280千米處,快車(chē)在距離甲地280千米處;
(3)慢車(chē)行駛了5.5小時(shí).
解析試題分析:(1)根據(jù)速度=路程÷時(shí)間求出慢車(chē)的速度,再求出快車(chē)到達(dá)甲地的時(shí)間,然后根據(jù)速度=路程÷時(shí)間列式計(jì)算即可求出快車(chē)的速度;
(2)根據(jù)兩車(chē)距離出發(fā)地的路程列出方程,然后求出m的值,再求出y值,然后說(shuō)出兩車(chē)的位置即可;
(3)利用兩車(chē)與甲地的距離表示出兩車(chē)間的距離,然后求解即可.
試題解析:(1)慢車(chē)速度==60千米/小時(shí),
∵快車(chē)到達(dá)乙地后,停留1小時(shí),快車(chē)比慢車(chē)晚1小時(shí)到達(dá)甲地,
∴快車(chē)返回甲地的時(shí)間為6+1﹣1=6,
∴快車(chē)速度==120千米/小時(shí);
故答案為:60,120;
(2)由題意得,60m=360×2﹣120(m﹣1),
解得m=,
60×=280km,
所以,C點(diǎn)表示小時(shí)時(shí),慢車(chē)在距離乙地280千米處,快車(chē)在距離甲地280千米處;
(3)設(shè)慢車(chē)行駛了x小時(shí),
由題意得,60x﹣120(x﹣﹣1)=150,
解得x=5.5小時(shí),
答:慢車(chē)行駛了5.5小時(shí).
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,一次函數(shù)y=kx+1(k≠0)與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象在第一象限有公共點(diǎn)A(1,2).直線l⊥y軸. 于點(diǎn)D(0,3),與反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)B,C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)根據(jù)圖象寫(xiě)出當(dāng)x取何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
為了考察冰川融化的狀況,一支科考隊(duì)在某冰川上設(shè)一定一個(gè)以大本營(yíng)O為圓心,半徑為4km 圓形考察區(qū)域,線段P1、P2是冰川的部分邊界線(不考慮其它邊界),當(dāng)冰川融化時(shí),邊界線沿著與其垂直的方向朝考察區(qū)域平行移動(dòng).若經(jīng)過(guò)n年,冰川的邊界線P1P2移動(dòng)的距離為s(km),并且s與n(n為正整數(shù))的關(guān)系是.以O(shè)為原點(diǎn),建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,其中P1、P2的坐標(biāo)分別是(–4,9)、(–13,–3).
(1)求線段P1P2所在的直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求冰川的邊界線移動(dòng)到考察區(qū)域所需要的最短時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在“母親節(jié)”到來(lái)之際,某校九年級(jí)團(tuán)支部組織全體團(tuán)員到敬老院慰問(wèn).為籌集慰問(wèn)金,團(tuán)員們利用課余期間去賣(mài)鮮花.已知團(tuán)員們從花店按每 支1.5元的價(jià)格買(mǎi)進(jìn)鮮花共支,并按每支5元的價(jià)格全部賣(mài)出,若從花店購(gòu)買(mǎi)鮮花的同時(shí),還用去50元購(gòu)買(mǎi)包裝材料.
(1)求所籌集的慰問(wèn)金y(元)與x(支)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若要籌集不少于650元的慰問(wèn)金,則至少要賣(mài)出鮮花多少支?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反比例函數(shù)在第二象限的圖象如圖所示.
(1)直接寫(xiě)出m的取值范圍;
(2)若一次函數(shù)的圖象與上述反比例函數(shù)圖象交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,△AOB的面積為,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知A(-4,)、B(2,-4)是一次函數(shù)的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn)。
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求直線AB和軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)及△AOB的面積;
(3)求方程的解(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案);
(4)求不等式的解集(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如果一次函數(shù)y=kx+b的自變量在一2≤x≤6之間變化時(shí),函數(shù)值是一11≤y≤9,試確定函數(shù)的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1),OA=AC,∠OAC=90°,點(diǎn)D為x軸上一動(dòng)點(diǎn).以AD為邊在AD的右側(cè)作正方形ADEF.
(1)當(dāng)點(diǎn)D在線段OC上時(shí)(不與點(diǎn)O、C重合),則線段CF與OD之間的數(shù)量關(guān)系為 ;位置關(guān)系為 ,
(2)當(dāng)點(diǎn)D在線段OC的延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不成立,請(qǐng)舉一反例;
(3)設(shè)D點(diǎn)坐標(biāo)為(t,0),當(dāng)D點(diǎn)從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),用含t的代數(shù)式表示E點(diǎn)坐標(biāo),并直接寫(xiě)出E點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
漳州三寶之一“水仙花”暢銷(xiāo)全球,某花農(nóng)要將規(guī)格相同的800件水仙花運(yùn)往A,B,C三地銷(xiāo)售,要求運(yùn)往C地的件數(shù)是運(yùn)往A地件數(shù)的3倍,各地的運(yùn)費(fèi)如下表所示:
| A地 | B地 | C地 |
運(yùn)費(fèi)(元/件) | 20 | 10 | 15 |
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