用細繩緊緊地捆綁著不同數(shù)目的圓木，如下圖是它們的正視圖（圓的  半徑為1），請你認真觀察，試著寫出第9個圖形中細繩的長度 為            .（結(jié)果保留）

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用細繩緊緊地捆綁著不同數(shù)目的圓木，如下圖是它們的正視圖（圓的半徑為1），請你認真觀察，試著寫出第9個圖形中細繩的長度為
2π+20
2π+20
．（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用細繩緊緊地捆綁著不同數(shù)目的圓木，如下圖是它們的正視圖（圓的半徑為1），請你認真觀察，試著寫出第9個圖形中細繩的長度為________．（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年廣東省華師附中實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

用細繩緊緊地捆綁著不同數(shù)目的圓木，如下圖是它們的正視圖（圓的半徑為1），請你認真觀察，試著寫出第9個圖形中細繩的長度為    ．（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M=60Kg的人通過光滑的定滑輪用細繩拉著質(zhì)量為m=20Kg的物體使其處于靜止狀態(tài)，則人對地面的壓力的大小是（g取10m/s2）            。
                                        

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