【題目】閱讀材料,回答問題
在邊長為1的正方形ABCD中,E是AB的中點,CF⊥DE,F(xiàn)為垂足.
(1)△CDF與△DEA是否相似?說明理由;
(2)求CF的長.
【答案】
(1)解:△ADE∽△FCD,理由如下:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=90°,AB∥CD,
∴∠CDF=∠DEA.
又CF⊥DE,
∴∠CFD=90°,即∠CFD=∠A,
因而,△ADE∽△FCD
(2)解:由題意知,AD=CD=1,AE= .
在直角△DEA中,有DE= = = .
由(1)可得: = ,則CF= =
【解析】(1)利用正方形的性質和平行線的性質,由兩角法證明△ADE∽△FCD;
(2)根據(jù)勾股定理及相似三角形對應邊成比例求解。
【考點精析】關于本題考查的勾股定理的概念和正方形的性質,需要了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的平面直角坐標系中,已知A(0,-3),B(4,1),C(-5,3)
(1) 求三角形ABC的面積;
(2) 點M是平面直角坐標系第一象限內的一動點,點M的縱坐標為3,三角形BCM的面積為6,求點M的坐標;
(3) 記BC與y軸的交點為D,求點D的坐標(寫出具體解答過程).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,工程上常用鋼珠來測量零件上小孔的直徑,假設鋼珠的直徑是12毫米,測得鋼珠頂端離零件表面的距離為9毫米,則這個小孔的直徑AB是毫米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線,點在上,點、點在上,的角平分線交于點,過點作于點,己知,則的度數(shù)為( )
A. 26°B. 32°C. 36°D. 42°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,在△ABC中,∠C=60°,∠A=40°.
(1)用尺規(guī)作圖作AB的垂直平分線,交AC于點D,交AB于點E(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)求證:BD平分∠CBA.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學的許多創(chuàng)新和發(fā)展都位居世界前列,如南宋數(shù)學家楊輝揭示了二項和的展開式的各項系數(shù)規(guī)律,比歐洲的發(fā)現(xiàn)早三百年,為紀念楊輝的功績,世人稱如圖中右圖叫“楊輝三角”。
(1)觀察“楊輝三角”規(guī)律,依次寫出“楊輝三角”第行中從左到右的各數(shù);
(2)請運用冪的意義和多項式乘法法則,按如下要求展開下列各式,以驗證“楊輝三角”第四行的規(guī)律:展開后各項按字母降冪、升冪排列
(3)解不等式
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某小區(qū)某月家庭用水量的情況,從該小區(qū)隨機抽取部分家庭進行調查,以下是根據(jù)調查數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖表的一部分
分組 | 家庭用水量x/噸 | 家庭數(shù)/戶 |
A | 0≤x≤4.0 | 4 |
B | 4.0<x≤6.5 | 13 |
C | 6.5<x≤9.0 | |
D | 9.0<x≤11.5 | |
E | 11.5<x≤14.0 | 6 |
F | x>14.0 | 3 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)家庭用水量在4.0<x≤6.5范圍內的家庭有戶,在6.5<x≤9.0范圍內的家庭數(shù)占被調查家庭數(shù)的百分比是 %;
(2)本次調查的家庭數(shù)為戶,家庭用水量在9.0<x≤11.5范圍內的家庭數(shù)占被調查家庭數(shù)的百分比是 %;
(3)家庭用水量的中位數(shù)落在組;
(4)若該小區(qū)共有200戶家庭,請估計該月用水量不超過9.0噸的家庭數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一只不透明的箱子里共有3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中隨機摸出一個球是白球的概率是多少?
(2)從箱子中隨機摸出一個球,記錄下顏色后不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出的球都是白球的概率,并畫出樹狀圖.
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