考點:二次根式的化簡求值
專題:計算題
分析:利用方程的思想求解:設(shè)
+
=x,再兩邊平方,整理后可得到x
2=14,然后根據(jù)算術(shù)平方根的定義求出x即可.
解答:解:設(shè)
+
=x,
兩邊平方得6-
+2
+6+
=x
2,
所以x
2=12+2
=14,
所以x=
或x=-
(舍去),
所以
+
=
.
點評:本題考查了二次根式的化簡求值:要先化簡再代入求值.二次根式運算的最后,注意結(jié)果要化到最簡二次根式,二次根式的乘除運算要與加減運算區(qū)分,避免互相干擾.
練習(xí)冊系列答案
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菱形的邊長是2cm,一條對角線的長是2
cm,則另一條對角線的長是
cm.
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在頻數(shù)分布直方圖中,各個小長方形的高( 。
A、與頻數(shù)成正比 |
B、與頻數(shù)成反比 |
C、與頻數(shù)不成正比也不成反比 |
D、與頻數(shù)無關(guān) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
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下列語句中不正確的是( 。
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D、僅有兩條互相垂直的直線,不能組成平面直角坐標(biāo)系 |
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如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠C=30°,將△ABC沿BD折疊,使點A落在BC邊上的E點處,求證:BD=CD.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
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(1)把方程化成一般形式.
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